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정신건강
4 . 초등학생의 스트레스 요인
5. 우리나라 초등학생의 스트레스 실태
Ⅲ. 프로그램 소개
1. 프로그램명
2. 프로그램 목적 및 목표
3. 프로그램 대상
4. 실시구조 및 담당인력 구성
Ⅳ. 사업내용
1. 세부사업
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자살의 원인 연구
2) 청소년 자살의 제반 원인
(1) 가정불화
(2) 신체결함, 신병비관
(3) 경제적 어려움
(4) 결손가정
(5) 부모의 과잉보호
(6) 학업문제
(7) 낮은 사회적 지지도
(8) 이성문제
(9) 정신장애
(10) 약물사용
(11) 모방
* 참고문헌
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사회학, 을유문화사
봉민근, 2006, 사회복지론, 학문사
김이윤, 2007, Happy sex, 이프
미혼모와 사회문제 서울: 아산재단
미혼모에 대한 욕구 조사 대한사회복지회 내부자료 Ⅰ. 미혼모의 실태
1. 미혼모의 현황과 특성
2. 미혼모 관련 시설
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사회복지법제
: 현재 우리나라 최저생계에 대해 토론
*사회복지실천론
: 사회복지사의 역활은 어느 분야의 일을 하느냐에 따라 다양한 역활이 필요합니다. 그러나 공통적으로 사회복지사가 갖추어야 할 요건들은 무엇인지 토론
*사회
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사회환경
사회복지실천론
사회복지행정론
(○)
(○)
(○)
사회복지정책론
사회복지실천기술론
지역사회복지론
(○)
(○)
(○)
아동복지론
여성복지론
학교사회사업론
사회문제론
(○)
( )
( )
( )
청소년복지론
가족복지론
정신건강론
자원봉사론
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사회환경
사회복지실천론
사회복지행정론
(○)
(○)
(○)
사회복지정책론
사회복지실천기술론
지역사회복지론
(○)
(○)
(○)
아동복지론
여성복지론
학교사회사업론
사회문제론
(○)
( )
( )
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청소년복지론
가족복지론
정신건강론
자원봉사론
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복지론□서울대학교출판부□2000
이명흥□\'한국아동복지정책의 과제\'□한국아동복지학 2호(한국아동복지학회)□ 1994
김정란□우리나라 아동복지서비스의 발전방향에 관한 연구□숙명여자대학교 정책대학원 사회복지전공 석사논문□2001
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사회적 단계 : 또래집단과의 어울림, 사회적 수용을 얻기 위해 사용.
③도구적 단계 : 의도적으로 물질 사용 (감정이나 행동을 억제하거나 강화하기 위하여)
④습관적 단계 : 물질의존의 증상이 나타나기 시작. 레크리에이션의 수단으로서 물
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사회나 학부모의 방해적인 교권 침해 등 교사에 대한 외부의 침범으로부터 교사를 보호해야 한다.
다섯째, 교사에게 자율권을 많이 부여해야 한다.
3) 사회인지 이론의 평가 및 전망
21세기에는 사회인지 이론이 반영된 교수설계 및 교수방법,
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도서 ：학교폭력대책의 올바른방향과 법률적 과제
(2005년 1월 10일／국회 좋은교육연구회） Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 종류
3. 학교폭력
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