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서론
Ⅱ. 본론
1. 지능정보사회의 특징
2. 지능정보사회의 변화된 가정의 모습 소개
1) 재택근무 관련 기사
2) 스마트홈 관련 기사
3) 가사노동 자동화 관련 기사
3. 가족자원관리에 시사하는 바
Ⅲ. 결론
참고문헌
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방송통신대학교출판문화원. 1. 각 문장의 괄호 안에서 잘못된 표현을 지우시오.
2. 각 문장에서 적절하지 않은 어휘를 찾아 올바르게 쓰시오.
3. 국어 띄어쓰기의 주된 원칙과, 띄어쓰기가 어려운 이유에 대해 예를 들어 서술하시오.
1)
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복지 현장에서 내가 나아가야 할 방향을 구체화하는 데 중요한 기회를 얻었다고 생각한다.
4. 참고문헌
강상준(2023), 『행복계약을 맺은 사람들』 지식의 날개(방송통신대학교 출판문화원)
유범상, 정연정(2019), 사회복지실천기술론, 한국방송
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출석하여 근무해야 한다.
교육 내용으로는 필수공통내용으로 오리엔테이션, 행정업무를, 필수선택으로 사례관리, 집단지도, 지역복지 및 정책개발을 제안하고 있다. 그 외에 학교에서 개설하는 실습세미나 수업을 수강해야 한다.
참고로 미
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외(2019). 성·사랑·사회. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의료화와 성애화 현상 비판
1) 의료화 현상
2) 성애화 현상
2. 여성의 몸에 대한 자기 결정권을 존중하는 사회 구현 방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론
장애인복지법 제2조에 따르면, 장애인은 신체적 또는 정신적 기능의 장애로 인해 일상생활이나 사회생활에 상당한 제약을 받는 개인을 의미한다. 여기서 \'상당한 제약’은 일상생활과 사회생활에서 겪는 어려움을 뜻한다. 이 장애는 신체
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복지 서비스는 사각지대에 있는 많은 사람들을 발굴하고 실질적인 복지 서비스를 제공함으로써 우리 사회의 복지를 다방면으로 향상시킬 것으로 기대된다.
Ⅳ.참고문헌
문병기, 남석훈 (2017) 『사회복지행정론』 방송통신대학교 출판문화원
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명하시오.
1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회복지의 필요성
3) 학교사회복지의 목적
2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳을 선정하여 ① 학교명, 주소, 학교현황, ②
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장애인, 그 가족이 자연스럽게 사회에 흡수될 수 있도록 노력을 기울여야 할 것이다.
참고문헌
문혁준, 김진이 외 저, 가족복지, 창지사 2014
김혜경, 도미향 외 저, 가족복지론, 공동체 2014
노진아, 흥은숙 외 저, 장애영유아 가족지원, 학지사 20
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 이해
2. 학교사회복지 대상 학교 분석
3. 학교사회복지 실천방법
Ⅲ. 결론
참고문헌
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