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복지론』, 대학출판사, 2001.
노혁, 『청소년복지론』 , 교육과학사, 2007.
원석조, 『사회문제론』. 양서원. 2002
이소희 외 3명, 『가족문제와 가족복지』 . 양지사. 2003.
이해주, 이미리, 모경환, 『청소년 문제론』, 한국방송통신대학교출판부. 20
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대학교 <아동복지> 인터넷보충학습 자료
『 섬머힐 』, A.S.니일/강성위(역), 1981, 배영사 1. 서론
2. 본론
1) 아동발달과 복지환경의 영향
(1) 신체 및 운동발달과 복지환경
(2) 인지발달과 복지환경
(3) 언어발달과 복지환경
(4) 사회
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변화
③ 지도기술의 변화
④ 가족의 역할과 중요성의 강화
2) 장애아동에 대한 통합교육에 대한 과제
① 평가와 개선의 지속
② 자원의 적절성
③ 미래에 대한 비전
④ 협력문화의 구축
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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론과 실제, 동문사, 2010
이성진, 21세기를 대비한 우리나라 영유아보육의 발전방안 모색, 우리 아이들의 보육을 걱정하는 모임, 21세기의 영유아 보육, 한울, 2005
홍순정이기숙, 유아교육과정,(2011), 한국방송통신대학교출판부
김도수(2006) - 교
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론」, 한국방송통신대학교 출판부, 2000
이정복, 「한국의 정치적과제」, 서울대학교 출판부, 1997
김학준, 「한국정치론(연구의 현황과 방향)」, 한길사, 1984
안병만, 「한국의 파워 엘리트 연구-한국의 정치」, 법문사,1993 Ⅰ.정부 엘리트
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