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I. 서 론
일의 세계에 진입하려는 사람들은 많다. 그러나 직업을 구하지 않으면 안 될 처지에 놓여 있다고 해서 누구나 원하는 직업을 구할 수 있는 것은 아니다. 직업상담자들은 내담자가 과거의 직무경험이나 훈련을 통해 어떤 기술들을 습
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과제물 놀이사례’를 보고, 해당 놀이 및 유아의 관심을 지원하기 위한 교사의 (1) 놀이, (2) 활동, (3) 일상생활 지원 방안을 구체적으로 작성하시오.
- 목 차 -
1. 2019 개정 누리과정의 개정 취지와 특성을 이전의 유아교육과정과 비교하며 정
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I. 교재 2강 인간이란 어떤 존재인가? - 인간다움에 대한 성찰
철학은 자기를 객관화하도록 도와주는 거울이다. 철학의 화두는 어떻게 사는 것이 인간답게 사는 것인가?, 인간다움이란 무엇인가?’ 등이다. 부케티츠는 인간은 자유로운 존재가
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공통의 가치, 믿음을 공유하는 사람들의 모임으로 학습의욕, 아이디어, 정보공유 의지를 지닌다. 학습의 어려움을 해결하고 서로 도움을 주고 받기 위하여 자발적으로 구성된 집단이다. 구성원들이 협력적으로 상호작용 하면서 학습에 새로
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I. 서 론
민주주의 정치 생활은 나라의 주인인 국민들이 정치에 참여하고, 그들의 요구가 올바르게 행해져야만 제대로 이루어지는 것이다. 국민들의 요구가 지나치게 커서 정부가 도저히 감당할 수 없는 경우가 생긴다면, 민주 정치는 어려움
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I. 서 론
문화는 사회구성원들에 의해 공유된다. 그와는 다르게 다른 집단과 구분될 만한 공통적인 성향을 지니게 된다. 청소년문화란 청소년들에 의해 공유되는 생활양식의 총체라고 할 수 있다. 그리고, 청소년들이 환경에 적응하는 적응메
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I. 서 론
청소년지도를 비롯한 다양한 교육장면에는 갖가지 형태의 프로그램이 활용되고 있다. 청소년지도의 영역이 다양한 것처럼 프로그램 또한 다양하다고 할 수 있다. 청소년지도 프로그램은 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 조력하
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I. 서 론
인간은 사회적 존재이므로 인간관계적 존재이다. 우리는 인간관계 속에서 태어나서 인간관계 속에서 살다가 인간관계 속에서 죽는다. 그렇지만 때때로 우리는 만족스럽고 생산적인 인간관계를 발달시키지 못하여 스스로 좌절하거
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전략이기도 하다. 회피하기는 갈등을 해결할 방안이 없다는 부정적 신념이 내재하여 있다. 문제는 발생하지 않지만 관계 자체도 잃어버리는 결과를 초래한다. 비협조적, 비 자기주장적, 갈등상황 시 회피하고 어떤 희생에도 중립성을 지킨다.
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I. 서 론
작물의 생장은 환경의 영향을 크게 받는다. 작물은 빛과 이산화탄소를 이용해 광합성이라는 복잡한 과정을 거쳐 식량을 생산하는 일종의 공장이라고 할 수 있다. 만약 광합성 과정의 일부에서 원자재와 기계 부족 사태 등으로 병목
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