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사회적 발달 특성
3) 성인기 발달 모형
(1) 전통적 모형
(2) 생애발달적 모형
2. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론의 특성과 교육적 시사점
1) 에릭슨의 발달이론
(1) 사회심리학적 발달이론
(2) 사회심리학적 발달이론의 특
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행동수정의 원리/교육과학사 - 1999
임의영/스키너의 행동주의적 인간관/문학과 지성사 - 1993
임규혁/학교학습 효과를 위한 교육심리학 학지사인간행동과/사회환경 - 1999
진위교 외 3인 공저/현대수업의 원리/서울 : 정민사 - 1996
B.진밀러·윤혜
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인간: 무의식의 중요성
2) 사회질서: 오디푸스 콤플렉스 및 초자아
3) 문명과 해방
4) 프로이드 이론의 한계
6. 이론의 비판적 검토
Ⅱ. 스키너(Burrhus F. Skinner)의 행동주의 이론
1. 주요 개념
2. 행동주의의 세가지 요소
1) 고전적 또는 반
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B. 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 생애
II. 도덕성 발달단계
1. 수준 I : 전 인습적 수준 도덕성
2. 수준 II : 인습적 수준
3. 수준 III : 후 인습적 수준 도덕성
III. 콜버그 이론의 평가
C. 인지행동치료이론
I. 엘리스(Ellis)의 합리정서행동
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인간발달에서 육체적, 인지적, 정서적, 사회적 기능간의 상호작용은 어떤 성격을 지니고 있는가? ④ 사회적 관계가 인간의 발달에 어떤 영향을 미치는가?에 대한 논의라는 것을 알 수 있었다.
참고문헌
참고문헌
강세현. 인간행동과 사회환경
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스키너의 학습이론은 단지 눈에 보이는 행동에만 주의를 집중함으로써 인간행동과 발달을 충분히 이해하는 데 한계가 있다는 지적을 받고 있다는 점이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명
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환경 속의 인간은 그를 둘러싸고 있는 다양한 체계들과의 지속적인 상호작용으로서 인간을 바라보는 데 초점을 둔다.
Ⅳ. 참고문헌
김동배 외, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사, 2005.
전재일, 사회복지학 개론, 형설출판사, 2005.
최일섭,
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사회복지실천기술론」. 나남
- 기타 참고 자료
˙ 정신역동모델에 대하여 2004.05 (해피캠퍼스)
˙ ‘ 경계선 성격 구조 청소년의 정신 역동적 사례 연구 ’
이화여자대학교 대학원 1988학년도 석사학위 청구논문
사회사업학과 박영희 ( 5p ～ 69p )
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인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Sh
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인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 정옥분, “영유아발달의 이해”, 학지사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 개념
2. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 공통점
3. 고전적 조건화와 조작적 조건화의
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