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사례
① 2008년 미국 대선
② 2011년 이후 중동 민주화 혁명
4.국내 사례
① 한국인의 SNS 서비스의 특징(트위터 기준)
② 세대격차와 투표
③ 참여의 문화 : 인증샷 놀이
④ 1대 9대 90의 법칙과 선거
⑤ 19대 총선과 SNS
Ⅲ.결론
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영상 활용 교수(MIE)-학습 모형 개발
4. 도덕 영상활용 교육(MIE) CD 자료 제작
5. 실제 수업에 투입하여 효과 검증
6. “영상 평가”의 연구, 적용
Ⅵ. 인터넷활용교육
1. 인터넷 활용 교육의 의미
2. 인터넷 활용 교육의 특징
참고문헌
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서울 중앙대학교, 1997
□ 정인성 외, 방송대학 가상교육 체제설계, 한국방송대학교 방송통신 교육연구소 연구보고 97-4, 1998
□ 최경애, 가상교육체제 연구의 배경과 국내외 가상교육 현황, 가상대학 체제구상을 위한 연구협의회, 한국방송통신
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자기주도적 학습
Ⅴ. 가상교육기관
1. 가상교육기관의 개념
2. 가상교육기관의 특성
Ⅵ. 가상교육 지원시스템
Ⅶ. 가상교육과 원격교육
Ⅷ. 가상교육의 학습 방법
Ⅸ. 가상교육의 쟁점
Ⅹ. 향후 가상교육의 발전 방안
1. 가상교
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조사, 교육공학연구
◎ 정보통신부(1998), 인터넷 비즈니스 발전 대책, 서울 : 정보통신부
◎ 정인성 외(1996), 국가 초고속 정보통신기반에서의 원격대학교육방안 탐색, 서울 : 한국방송통신대학교 방송통신교육연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷
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방송 개방의 문화적 파급효과", 동국대학교 멀티미디어 종합연구소 학술 세미나 논문집, <일본문화 개방과 우리 방송의 대응전략>,(1998년)
3. 정기간행물
한국문화정책개발원, 일본문화의 유입실태 조사 및 대응방안 연구, (한국문화정책
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문화 통제정책
1. 방송문화 통제
1) 방송법과 공영방송체제
2) 방송의 정치적 수단화
2. 영화문화 통제
1) 영화법과 영화진흥공사
2) 영화의 정치적 수단화
3. 가요문화 통제
1) 공연법과 한국공연윤리위
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조사보고서. 한국직업 능력개발원.
황동열 외(2001). 문화학습기회확대를 위한 사이버 문화예술교육 운영방안. 한국문화정책개 발원. 서론
1. 평생교육의 국내 ․ 외 동향
(1) 원격교육 서비스 교육방법
(2) 원격교육의 유형
(3) 원격교
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방송 3사의 오락 지향적인 편성과는 달리 문화 공공 프로그램을 집중 편성하는 채널 생성
10. 새로운 정부가 표방하는 참여정부에 걸맞게 프로그램 운영 주체에 사회 각계 각층과 이해집단 적극 참여
Ⅳ. 공공채널의 현황
Ⅴ. 외국 공공채
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진흥회 서 론
I. 시작하며
1) 연구목적
2) 연구방법
본 론
II. 스키리조트
1) 스키리조트의 개념 및 특징
2) 스키리조트의 발전과정
III. 용평리조트와 사호로리조트 비교
1) 용평리조트
2) 사호로리조트
3) 용평리조트의 문
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