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가족건강간호학, 한국방송통신대학교 출판원
- 김영임(2017) 가족건강간호학 워크북, 한국방송통신대학교 출판원
- 유영주, 이순형, 홍숙자(1991)가족발달학, 교문사
- 최재석(1982), 현대 가족연구, 일지사
- 통계청, (각 연도), 인구동태 통계연보
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가족간호과정에 대하여 다음 내용을 작성하시오.
1) 가족건강사정도구 중 2가지 이상을 선택하여 각각의 특성, 활용 방법 및 장단점을 기술하시오 (5점).
1.가족간호과정
1.1 개요
1.2 목적 및 필요성
1.3 교육 내용 및 방법
1.4 교육 대상
2.
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가족이 함께 할 수 있는 운동을 찾아 꾸준히 할 수 있다면 가족의 건강은 물론이고, 서로 간의 친밀도도 높일 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2021년 방통대 가족건강간호학 기말시험 온라인 과제물을 통해, 우리나라의 노인학대가족(우리
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가족연구, 일지사.
안양희 저(2017), 가족간호학, 현문사.
정문자, 정혜정 외 2명 저(2018), 가족치료의 이해, 학지사. 가족건강간호학 기말] 2021년 방통대 가족건강간호학 기말
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 우리나라의 노인학대가족에 대해 작성
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가족이 놓여 진 단계별로 중요한 가족 발달 과업들을 파악하고 실행에 옮김으로 단계에서 오는 문제를 해결해 나갈 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임, 윤순녕, 김숙영(2017). 가족건강간호학. 한국방송통신대학교 출판원.
김영임(2017). 가족건강간
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려움을 이해하고, 이를 극복하기 위한 방법을 제안한다.
가족발달이론은 가족 치료, 가족 상담, 가족 교육 등의 분야에서 유용하게 활용되고 있다. 이론을 기반으로 한 전략과 기술은 가족 구성원들이 가족의 발달 과정을 이해하고, 더 건강하
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간호학, 현문사
정경애 외(1999) 아동간호학 총론, 수문사
정경애 외(1997) 임상아동간호학 실습지침서, 수문사 [방통대 간호학과 3학년 고위험모아간호학 공통] A. 고위험 신생아의 고빌리루빈혈증에 대한 사정 (진단평가 및 임상증상)과 치
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방통대 간호학과 3학년 고위험 모아간호학 공통] (1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험
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간호학, 현문사
정경애 외(1999) 아동간호학 총론, 수문사
정경애 외(1997) 임상아동간호학 실습지침서, 수문사
네이버 지식백과 응급처치 가이드, 서울대학병원 [방통대 간호학과 3학년 고위험모아간호학 공통] A. 고위험 신생아의 고빌리루
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간호학특론A형,간호학특론 A형,방통대 간호학특론A형, 2019년 방송대 간호학특론A형
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 파슨스의 환자역할에 대해 설명
1. 파슨스의 환자역할
1) 환자의 권리
2) 환자의 의무
2. 낙인론적 환자역할
1) 낙인론의 개요
2)
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