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학원. 2010
송미순. 당뇨 노인을 위한 자가 건강관리 교육프로그램. 대한임상건강증진학회. 2003
김효수, 최의근. 당뇨병 환자에서 관상동맥질환 관리. 심장과 혈관. Volume 4 Number 2 (통권 제10호) 2002 ISSN 1229-5272 Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 당뇨의
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론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 류기형ㆍ남미애 외 4명(2018), 자원봉사론, 양서원.
3. 정길영(2017), 자원봉사론, 동문사.
4. 류기덕(2017), 자원봉사론, 양서원.
5. 구승신 외 공저(2016), 자원봉사론, 정민사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.
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론, 한국방송통신대학교 출판부.
2) 임경옥(2017), 특수교육학개론, 학지사.
3) 이지민(2017), 중도입국 초등학생의 의사소통 장애요인 사례 연구, 전남대학교 대학원.
4) 이미숙(2015), 의사소통장애에 대한 학교급별 교사 인식 비교, 부산가톨릭대
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론
Ⅱ. 본 론
1. 현대사회의 특성과 인간관계
2. 현대사회 인간관계의 가장 큰 문제점 (갈등)
3. 인간관계(갈등)에 대한 논리적 근거 제시
4. 현대사회에서 갈등을 다룰 수 있는 다양
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론, 학지사.
2. 구도완ㆍ김종엽 외 13명(2017), 한국사회문제, 한국방송통신대학교 출판문화원.
3. 남일재(2017), 사회문제론, 공동체.
4. 최일환(2020), 정규직과 비정규직 근로자의 직무태도 비교 연구, 경희대학교 대학원.
5. 손명기(2021), 비정규직
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론, 학지사.
3. 김원경(2017), 최신 특수교육학개론, 양성원.
4. 이미숙(2016), 특수교육학개론 (예비교사를 위한), 학지사.
5. 이재은(2015), 청각장애아동을 위한 기독교교육학적 통합교육 연구(수화를 중심으로), 감리교신학대학교 신학대학원.
6.
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론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 전지혜(2017), 중환자 생존자의 집중치료 후 증후군의 실태와 관련요인, 서울대학교 대학원.
3. 김분한(2016), 간호이론, 포널스출판사.
4. 길은하(2016), 만성질환 자가간호 중범위이론 검증 (성인 중증고혈
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론, 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아발달의 이론 중 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교하여 논하시오.
1) 프로이트의 정신분석이론
&nbs
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방송통신대학교 출판문화원.
2. 김혜경(2020), 영유아프로그램 개발과 평가, 창지사.
3. 조승제(2020), 영유아 교수 학습의 이론과 실제, 양서원.
4. 정옥분(2018), 아동발달의 이해, 학지사.
5. 이기숙ㆍ강숙현(2018), 영유아 프로그램 개발과 평가, 정
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론
Ⅱ. 본 론
1. 코로나 19와 취미생활
1) 코로나 19
2) 취미생활
2. 코로나 19로 인한 취미생활의 변화
1) 사회구성원
2) 본인
3. 코로나 19가 종식되지 않을 때의 추
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