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교육 활성화가 요구되는 것이다.
6. 참고문헌
김영덕, 『디지털 디바이드 해소와 방송』, 한국방송진흥원. 2002.
최두진, 『우리나라 정보격차의 특성 및 정보격차 해소를 위한 정책과제』.
한국전산원, 『정보격차 해소를 위한 종합 방안 연구
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디지털문화와 교육, 문음사, 2001
문혜성, 미디어교육학, 한국방송영상산업진흥원, 2004
이중한, 21세기 문화정책의 방향과 과제, 문화재정과 문화정책, 한국문화정책개발원 학술세미나 발표논문집, 2000
영화진흥위원회 편, 영상문화교육 제도화
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방송인 KBS 시스템과 비교하여(공적 재원(39%):자체수익(61%)) 큰 무리가 없어 보인다. 다만 KBS의 경우는 공적재원이나 자체 재원이 수신료와 광고를 통해 안정적으로 조달된다는 점이고, 교육방송은 공적재원과 자체 수익을 만들어 내기 위해서
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교육을 통해 새로운 취미나 관심사를 발견하고, 이를 통해 자신의 삶에 더욱 즐거움을 더할 수도 있다.
참고문헌
정민승, 임진영, 이지혜(2018), 생애발달과교육, 한국방송대학교출판문화원 생애발달과교육
1. 자신이 그간 가져왔던 교육
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디지털 위성방송의 활성화 방안에 관한 연구, 호서대학교, 2003
김황기, 우리나라 디지털 위성방송의 발전방안에 관한 연구, 연세대학교 산업대학원 산업정보 전공 석사학위논문, 2000
류신호 외 1명, 디지털 위성방송에 대한 연구, 한국정보과
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방송정책 전문성으로 해결하자, 한국방송협회
성배영, 김정기, 전창곤(1993), 농산물 도매시장의 효율적 거래방식과 적정요율체계에 관한 연구, 한국농촌경제연구원
이재준(2010), 디지털 방송 시대의 케이블 TV 사업자시장 경쟁력 향상 전략, 공
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교육 채널’에 가까운 데 대해 EBS의 챠널 정체성에 대한 문제를 제지하였다.
2. 교육 방송의 정체성 확보를 위한 방안
다채널, 다매체 시대를 알리는 위성방송 출범, 디지털 방송 실시 등 급변하는 방송환경 속에 공사 출범 2년째를 맞은 EBS에
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교육방송의 열악했던 재정 문제는 누구나 인정하는 것이었고 공사화 된 현재 인건비와 방송사 사옥 문제 등에서 약간의 개선이 있지만, 오랫동안 누적되어 있던 방송제작 설비 개선문제, 낮은 제작비 단가 문제, 디지털 전환비용 문제, 뉴미
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교육방송의 여건조성
1. 학급의 TV 시청 및 인터넷 환경 조성
2. 학교 방송 시설 완비
3. 컴퓨터실 개방
Ⅴ. EBS교육방송의 교재
Ⅵ. EBS교육방송의 위기
1. 정체성
2. 가열되는 시장경쟁
3. 광고와 수신료 징수
4. 디지털 전환에 따른 경영
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디지털 시대의 서비스 방향이 크게 달라질 수 있기 때문이다. 물론 그 유발효과나 규모로 볼 때 산업적, 경제적 이유는 무시할 수 없는 요소다. 하지만 방송은 단순한 산업기반시설이 아니라 국민 모두의 여가수단이자 교육의 장이며 문화생
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