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활동 모형 개발」, 『한국문화관광연구원』, 2009.
https://www.cultureline.kr/webgear/board_pds/7161/g09-21.pdf
스포츠지원포털, 「생애주기별 추천활동」
https://g1.sports.or.kr/lifecycle/timelineRcmmdAct.do 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 유아기
(2) 청소년기
(3) 성
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활동으로 노는 사람이 마음대로 할 수 있는 하나의 창조이다. 놀이는 인간의 특권이자 인간만이 가능성으로 삶의 질을 구성하는데 인식이다. 놀이 철학을 가지고 산다면 얼어붙은 사회가 유연화 되고 삶에 대한 집착으로부터 나오는 부패를
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러한 활동을 통해 생산성을 기를 수 있도록 만들어지는 계기가 되기도 한다. 예를 들어서 취미로 영상을 찍기를 좋아하는 사람이 있었다면 그 사람이 취미로 올린 유튜브 영상이 사람들의 수요가 있다면, 그 사람은 좋아하는 일을 통해서 생
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리하기 위해 운동, 요가, 미용, 스파 방문 등의 활동을 선호하며, 자신만의 취미를 찾고, 이를 통해 스트레스를 해소하며 풍요로운 여가 생활을 추구한다. 특히 코로나19 이후에는 요리 클래스, 정원 가꾸기, 공예 활동 등이 인기가 높아졌다.
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, 감성적 발달에 필수적인 요소이며, 건강하고 행복한 삶을 위한 기반을 마련한다. 놀이의 중요성과 역할에 따른 시사점은 다음과 같다. 첫째, 놀이는 교육의 목적과 방법으로서 인정되어야 한다. 놀이는 단순히 시간을 보내는 활동이 아니라,
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활동에 참여할 권리를 골자로 한다. 영국에서는 웨일즈의 법 조항 도입을 시작으로 아동에게 질 높은 놀이 기회를 관련기관과, 사회, 국가가 제공해야한다는 사회적 합의가 형성되었다. 이는 2011년 \'놀 시간을 만들자 Make time to play\'라는 캠패
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지도 결정하고 자녀의 치료효과에 영향을 줄 수 있기 때문에 어머니가 느끼는 놀이치료 만족도는 매우 중요하다. 따라서 치료자는 또 하나의 숨은 내담자로서 부모를 인식하고, 그들의 만족도에 영향을 미치는 변인을 파악하여 효과적인 놀
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활동에 관한 주제를 쓰거나 보는 이라면 ‘월급보다는 워라밸’이라는 타이틀을 한 번 이상 쓰거나 보지 않았을까 생각이 든다. 불과 몇 년 전만 해도 이런 신조어 아닌 신조어가 생길 줄이야 상상도 못 했을 것이다. ‘힐링’, ‘복고’, ‘
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활동을 합리적으로 설명하고 있는 이 책은 동서고금을 넘나드는 방대한 자료를 기초로 한 [놀이를 통해 본 문화론]으로서 원시사회에서 현대사회까지의 서로 다른 문화들에 대한 새로운 해석을 제시
④ 놀이의 즐거움을 체계적으로 연구한「
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활동을 합리적으로 설명하고 있는 이 책은 동서고금을 넘나드는 방대한 자료를 기초로 한 [놀이를 통해 본 문화론]으로서 원시사회에서 현대사회까지의 서로 다른 문화들에 대한 새로운 해석을 제시
④ 놀이의 즐거움을 체계적으로 연구한「
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