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방송통신대학교출판문화원
조성연, 문혜련 외 1명(2020), 유아 음악교육, 학지사
장은주(2018), 유아음악교육, 양서원
안미숙, 신원애(2016), 유아음악교육, 창지사
조효임(1999), 오르프 음악교육의 이론과 실제, 학문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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방송통신대학교 출판문화원.
8. 정재구(2014), 학교폭력 예방의 인성교육 지원 체계 개선에 관한 연구 (학교폭력 예방 대책과 관련하여), 단국대학교 교육대학원.
9. 장선철(2009), 유아생활지도, 태영출판사.
10. 박문성(2005), 유아기 아동의 부적응
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방송통신대학교 출판문화원, 교과논리 및 논술, 2021
- 김미정, 울산대학교 교육대학원, 논리 중심 이야기 해석 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 영향, 2011
- 신원애 외 1인, 창지사, 유아교과 논리 및 논술, 2019 교과논리및논술
1. (1) 리프
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디어는 특정한 요구와 문화적 배경에 맞게 조정되고 맞춤화되어야 한다는 점에 주목하는 것이 중요하다.
3. 출처 및 참고문헌
생애발달과 교육 학습자료, 한국방송통신대학교
두산백과 두피디아/교육심리학용어사전(한국교육심리학회)
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방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점)
1, 개요
2, 레지오 에밀리아 접근법의 특징
3, 교육목표와 원리
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하
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방송통신대 출판문화원.
정옥분 외 1인. 『결혼과 가족의 이해』. 서울: 학지사, 2014.
최재천 외 6인. 2020. 『코로나 시피엔스』 ㈜인플루엔셜.
김현수(2020). 코로나로 아이들이 잃은 것들. 서울: Denstory 알피스페이스.
강선경, 최윤(2021). 코로나19
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방송통신대학교 2009
구경선 저, 유아교육의 역사와 사상, 교육아카데미 2012
정금자, 석은조 외 저, 유아교육사상사, 정민사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 1. 들어가기
2. 듀이
1) 교육사상
2) 교육원리와 교육방법
(1)
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방송통신대학교출판문화원, 2024
장희정, 『언어발달지도』, 창지사, 2020
김순환, 김교령, 박선혜, 손수연, 오지영, 유선영, 장민영, 전우용, 조해연 , 『유아언어교육』, 파워북, 2023
이명옥, 『유아 언어지도』, 신광문화사, 2010
진연선, 김다윤,
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방송통신대학교출판부, 2017년.
4. 세계 곳곳 물불 안 가린 ‘이상기후’...재난 대비 시스템까지 쓸어갔다. 김민제 기자, 한겨레,
2021/07/18
5. 2022년 세계 식량 위기 보고서, 임송수, 고려대학교, 2022년
6. 스토리텔링 기법을 활용한 멸종위기의 바
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1. 스마트 스토리텔링의 정의
스마트 스토리텔링은 디지털 환경에서 이야기의 전달 방식을 혁신적으로 변화시키는 개념으로, 전통적인 스토리텔링의 요소에 최신 기술을 결합하여 청중과의 상호작용을 극대화하는 방법입니다. 이 용어는 다
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