|
영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체, 2017오미경, 이은미, 박경희 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 공동체 2017김경은, 민성혜 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 이론적 기초
1) 프로
|
|
|
관계의 방향성 관점
4. 교육적 놀이
(1) 교육적 놀이의 배경
(2) 놀이와 학습과의 관계
(3) 교육적 높이의 가치
(4) 교육적 놀이의 문제점
(5) 교육적 놀이의 효과를 증진시키는 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
론을 통해 고찰한 장소에 관한 연구」, 『한국실내디자인학회』, vol.14 No.1, (2012,05).
김영임 저, 간호이론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017. 1. 서론
2. 욕구위계론
2-2. 욕구위계론의 주요 개념
2-3. 욕구위계론의 특징
2-4. 욕구위
|
|
|
(1) 브레인스토밍
(2) 원탁 모임
(3) 소집단 토의
(4) 워크숍과 센터
(5) 역할 놀이 및 극화
(6) 심포지엄
(7) 강연회
5. 부모교육의 활성화 방안
1) 대상적 측면
2) 내용적 측면
3) 운영적 측면
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
대학교 종합교육연수원
제 4주기 유치원 평가 중앙연수, 교육부, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관 평가
1) 어린이집 평가인증
(1) 개념
(2) 필요성
(3) 목적
(4) 역할
2) 유치원 평가
(1) 개념
(2) 필요성
|
|
|
론을 통해 고찰한 장소에 관한 연구」, 『한국실내디자인학회』, vol.14 No.1, (2012,05).
김영임 저, 간호이론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
이지인(2013),\"Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구\",계명대학교 행정대학원
|
|
|
영유아 교육과 보육 발전방안, 2002 [방통대 유아교육과 4학년 유아교육기관운영관리 B형] 유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리를 설명하시오.(교육기관의 위치, 실내외 시설설비 및 공간배치, 환경구성)
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
|
|
|
대한가정학회, 37(10).
임현정,문정희,김성순(2017). 부산지역 부모교육 현황과 발전방안. 부산여성가족개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념, 필요성 및 목적에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서 부모교육을 활성화 할 수 있는
|
|
|
(1) 브레인스토밍
(2) 원탁 모임
(3) 소집단 토의
(4) 워크숍과 센터
(5) 역할 놀이 및 극화
(6) 심포지엄
(7) 강연회
5. 부모교육의 활성화 방안
1) 대상적 측면
2) 내용적 측면
3) 운영적 측면
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
유아교사론. 창지사.
강원근(2000). 21세기의 교원 연수 체제. 한국교사교육.
박일환(2001). 교원연수의 문제와 개선방안. 사회교육연구.
이영애 외(2018). 교직실무. 한국방송통신대학교출판문화원. 목차
서론
본론
1, 직무연수의 개념
2,
|
|
메뉴펼치기
