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및 자원봉사자를 교육시킬 수 있는 전문성을 길러야 하며, 마지막으로 타 공공기관과 지속적으로 상호 협력적인 관계를 유지해야 한다.
Ⅵ. 맺음말
산업화와 함께 진행되는 도시화, 고령화, 핵가족화 등의 인구사회학적 변화로 현대 사회복지
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대폭적인 감축
Ⅵ. 학교교육(공교육)과 E-learning(이러닝)
Ⅶ. 학교교육(공교육)의 문제점
Ⅷ. 학교교육(공교육)의 활성화 사례
1. 증평초등학교 학생정보 올림피아드 대회
1) 대회일시
2) 장소
3) 참가대상
4) 시상
5) 평가 문항 및 내용
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및 시행을 총괄할 필요가 있다(2007, 홍현정).
결론
청소년 성매매는 은밀성과 익명성이 보장된다는 이유 때문에 때와 장소, 계층, 연령을 가리지 않고 확산되고 있는 추세이며, 이러한 성매매에는 PC통신을 통한 사이버 윤락, 화상대화방, 폰팅,
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및 취미활동이나 문예활동, 클럽활동, 체육활동 등 욕구에 맞는 활동을 하면서 스스로 진로를 결정할 수 있도록 해야겠다.
③ 사회와 청소년 문제 → 21세기의 청소년들은 사이버시대로 많은 정보의 홍수 속에서 세계를 직접 체험하고 예전과
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및 게임물에 관한 법률 - 청소년들에게 해로운 시청각 매체에 대한 규제를 위한것임
④청소년의성보호에관한법률 - 만 19세 미만의 아동과 청소년의 성매매와 성폭 행으로부터 보호하고 이들에게 상담과 선도를 실시하고자 2000년 7월부터 이
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대한 서비스. 영진이의 사례에서 보듯 주위의 제보에 의하여 수면위로 떠오르게 된 문제이기에 주변이웃의 관심 역시 중요한 부분이 될 것이다.
(5) 자립지원 서비스
영진이의 일상생활 및 사회화 훈련의 숙성 이후에 영진이의 향후 진로 등
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상담실
2.학생 활동을 위한 커뮤니케이션
1)토론회
2)사이버 건의함
3)학생 게시판
3.학교와 학부모, 지역 주민과의 커뮤니케이션
1)가정 통신문
2)학교 행사 안내
3)지역 정보화 지원
4.학부모 게시판
1) 문제 분석
2) 해결 방안
Ⅷ.결론
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청소년상담실
가족 내의 불화, 학교폭력, 진로와 성격, 비행과 탈선, 이성문제 등에 대한 고민으로 인해 방황하고 있는 청소년들을 위하여 97년부터 현재까지 교회 청소년 및 지역사회의 청소년을 대상으로 전문청소년상담사가 학생, 학부모,
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지도, 충북 한국교원대학교 Ⅰ. 고등학교 교육과정의 변천
1. 제1차 교육과정기(1954～1963)
1) 이념 및 기본 방향
2) 편제 및 운영
2. 제2차 교육과정기(1963～1974)
1) 이념 및 기본 방향
2) 편제 및 운영
3. 제 3차 교육과정기(1973～1981)
1) 이념
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대할 수 있도록 지원필요. 또한 현재 지역별로 시행중인 인터넷 교육 방송을 통해 지속적인 우수한 콘텐츠 제공 요망.
② 저소득층 자녀 정보화 지원사업의 확대 : 정보화 지원은 정규학교 부적응 학생 및 개인사유로 인해 학업이 중단된 학생
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