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방송통신대학교 출판문화원
배시규 외(2011) 컴퓨터 정보윤리, 학문사
한금희(2010) 컴퓨터 과학 개론, 한빛미디어
손동욱(2006) 정보통신의 이해, 생능
이병수 외(2009) 현대 통신의 이해, 상학당
정진욱 외(2005) 정보통신의 배움터, 한샘
이상문(2010
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이해, 교육과학사, 2011.
12. 박성익, 임철일 외 3명 저, 교육공학의 원리와 적용, 교육과학사, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학의 개념과 역사 및 전망
1) 교육공학의 개념
2) 교육공학의 역사
3) 교육공학의 전망
2. 교육공학의
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이해할 수 있다.
Ⅷ. HD TV(고선명, 고화질 텔레비전)와 디지털의 관계
하이비전과의 관계는 디지털과 관계없이 세계적으로 앞서서 방송을 하고 있는 고선명, 고음질 방송을 어떻게 발전시켜 나갈 것인가 하는 논의와 정책 검토가 필요하다. 디
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이해와 그 적용 방안에 대해서 고민해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 임철일, 교육공학(2016-1), 한국방송통신대학교, 2016.
2. 서미옥, 교육방법 및 교육공학 (잘 가르치기 위한), 공동체, 2015.
3. 박성익, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 20
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방송대학교(2001), 인간과 과학
황승연 외(1997), 네트워크 트렌드, 정보기술혁명과 사회변화 삼성경제연구소 151-184
홍성수(2003), 다가오는 유비쿼터스 컴퓨팅, 어떻게 이해할 것인가? Ⅰ. 개요
Ⅱ. 네트워크의 구조
Ⅲ. 네트워크화의 효
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컴퓨터를 이용하는 습관을 지니도록 교육이 되면 좋겠다.
※ 참고 문헌
1. 교수-학습이론과 매체. 한국방송통신대학교 출판부
2. 유아교수공학과 교수ㆍ학습 방법. 유혜령 외. 창지사
3. 유치원 ICT 활용. 부산광역시 교육연구 정보원
4. 유아
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방송통신대학교 출판부, 2002
김판수 외, 구성주의와 교과교육, 학지사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통적인 학습기능 (교수법)
2. 컴퓨터 활용 학습 방법 (e-learning)
3. 두 방법 중 내가 생각하는 효과적인 학습법 - (e-learning)
1) 시뮬레
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방송대 강의록.
이소현, 박은혜(2011). 특수아동교육. 학지사.Pasquale J. Accardo 외저 ;
여광응 외역 (2010): 발달장애 용어사전
유치원 영역별 교육과정 개정 시안 연구 개발, 한국교육평가원, 민용성 외(2006),
윤지연 (2010) : 발달장애의 이해
서울특
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방송을 규제할 수 있는 명확한 법적 근거는 통신 관련법이나 방송 관련법 어디에서도 찾기 어렵다. 따라서 데이터방송을 기존 통신의 연장선에서 이해하느냐, 방송의 연장선에서 이해하느냐는 것은 향후 법제도의 정비와 정책수립에 중대한
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이해 할 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
한국방송통신대학교 편집부 저, 인간과심리, 한국방송통신대학교, 2016.
박충선, 김경옥 외 4명, 인간성장과 발달, 퍼시픽북스, 2015.
유제민, 김정휘 외 1명 저, 아동 청소년 발달문제론, 시그마프레스, 2010.
오세
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