|
교육공학, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 송해덕, 김규식. (2015). 교육공학 관련 정책의 방향성 탐색. 한국교육공학회 학술대회발표자료집.
3. 조은순. (2015). 교육공학 관점에서 보는 미래 교육환경. 교육공학연구. - 목 차 -
Ⅰ. 서론
|
|
|
교육, 민중교육 독일의 민중교육: 교육의 대상은 일반 서민들
(4) 평생교육개념에 대한 입장
- 중략 - 제1장 평생교육방법의 기초
제2장 평생교육 대상으로서의 성인학습자
제3장 성인학습의 특성과 교수법
제4장 성인교육의 중요이론
제5
|
|
|
론을 활용
④ 권위적 교사관으로 부터 학습의 촉진자로서의 교사관 변화
⑤ 사회적 행위와 사회적 변화의 도구로서의 기능 수행
- 중략 - 제4장 성인교육의 중요이론
제5장 평생교육 교수원리와 기법
제6장 평생교육방법의 유형과 개인
|
|
|
교육, 민중교육 독일의 민중교육: 교육의 대상은 일반 서민들
(4) 평생교육개념에 대한 입장
- 중략 - 제1장 평생교육방법의 기초
제2장 평생교육 대상으로서의 성인학습자
제3장 성인학습의 특성과 교수법
제4장 성인교육의 중요이론
제5
|
|
|
론을 활용
④ 권위적 교사관으로 부터 학습의 촉진자로서의 교사관 변화
⑤ 사회적 행위와 사회적 변화의 도구로서의 기능 수행
- 중략 - 제4장 성인교육의 중요이론
제5장 평생교육 교수원리와 기법
제6장 평생교육방법의 유형과 개인
|
|
|
론을 활용
④ 권위적 교사관으로 부터 학습의 촉진자로서의 교사관 변화
⑤ 사회적 행위와 사회적 변화의 도구로서의 기능 수행
- 중략 - 제4장 성인교육의 중요이론
제5장 평생교육 교수원리와 기법
제6장 평생교육방법의 유형과 개인
|
|
|
론을 활용
④ 권위적 교사관으로 부터 학습의 촉진자로서의 교사관 변화
⑤ 사회적 행위와 사회적 변화의 도구로서의 기능 수행
- 중략 - 제4장 성인교육의 중요이론
제5장 평생교육 교수원리와 기법
제6장 평생교육방법의 유형과 개인
|
|
|
교육, 민중교육 독일의 민중교육: 교육의 대상은 일반 서민들
(4) 평생교육개념에 대한 입장
- 중략 - 제1장 평생교육방법의 기초
제2장 평생교육 대상으로서의 성인학습자
제3장 성인학습의 특성과 교수법
제4장 성인교육의 중요이론
제5
|
|
|
교육, 민중교육 독일의 민중교육: 교육의 대상은 일반 서민들
(4) 평생교육개념에 대한 입장
- 중략 - 제1장 평생교육방법의 기초
제2장 평생교육 대상으로서의 성인학습자
제3장 성인학습의 특성과 교수법
제4장 성인교육의 중요이론
제5
|
|
|
제1장 평생교육경영론의 출발점: 교육과 경영의 교집합 다시보기 제2장 평생교육기관 운영의 법제도적 기반 제5장 기관운영으로서의 평생교육경영 제6장 지역사회운동으로서의 평생교육경영 제8장 평생교육기관에서의 학습동아리 운영 제10
|
|
메뉴펼치기
