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방송통신대학교, 2016.
서울교육방송, 매슬로 5단계 욕구이론과 4가지 인간유형, 미디어북, 2017.
아브라함 H. 메슬로 저, 정태연 노현정 역, 존재의 심리학 (인본주의 심리학과 욕구 5단계설의 사상적 뿌리, Toward a Psychology of Being), 문예출판사, 2005
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심리학
4. 융의 분석심리학의 주요개념
1) 의식과 무의식
2) 개인적 무의식과 집단적 무의식
3) 자아와 그림자
4) 페르조나
5) 아니마 아니무스
5. 융의 인격발달단계를 통해 바라 본 남녀 간 성역할 특성의 변화
1) 생의 전반기 –
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방송통신대학교 출판부 2012
아들러 <아들러 심리학 입문 (오늘을 살아가는 무기, 용기의 심리학)> 김문성 역 스타북스 2015
김미헌 <아들러의 개인심리학에 근거한 집단상담 프로그램의 효과 : 고등학생의 우울감소 및 희망고취를 중심으
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감정, 감각, 직관이라는 정신의 4가지 기능을 조합하여 인간을 8가지 심리 유형으로 설명한다.
참고문헌
이순형 외(2012). 인간발달. 한국방송통신대학교출판문화원.
권석만(2003). 현대이상심리학. 학지사.
김동일(1991). 성의 사회화. 문음사.
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심리학, 정민 디디어 서론
본론
1. 로저스의 생애
2, 로저스의 현상학적 이론의 개요
3. 현상학적 성격이론의 주요개념과 이론
4. 로저스 이론에서의 성격발달
5, 로저스 이론에서의 자아발달
6. “충분히 기능하는 사람”의
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방송통신대학교
이은하 외, 「유아사회교육」, 서울 : 양서원, 2002.
김정휘 외, 「교육심리학탐구」, 서울 : 형설출판사, 1998.
김광웅 외, 「유아발달」, 서울 : 형설출판사, 1997.
이영자 외, 「유아교수 학습방법」, 서울 : 창지사, 2000. 목차
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방송통신대학교
권두승 외(2010) 성인학습과 상담, 교육과학사
최경숙 외(2010) 발달심리학, 교문사
김선아 외(2012) 인간행동과 사회환경, 학지사
김영호 외(2011) 인간행동과 사회환경, 양서원
정옥분 저(2004) 발달심리학, 학지사
정옥분 저(2001) 성
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방송통신대학교 출판문화원, 2012
문은식, 박선환 외 1명 저 <교육심리학> 공동체, 2015
Herbert P. Ginsburg, Sytyia Opper <피아제의 인지발달이론> 김정민 역 학지사 2006
정광수 <과학적 세계관과 인간관> 범한철학, Vol.60 No.-, [2011]
김한종 <
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심리학(2학기), 한국방송통신대학교출판문화원, 2020
허승희, 이영만, 김정섭 저, 교육심리학, 학지사, 2020
신명희, 강소연 저, 교육심리학, 학지사, 2018
방기연 저, 성인학습 및 상담, 공동체, 2017
노안영, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사 , 2018&
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심리학의 이해』 학지사 2004
성미애, 이강이, 정현심 『인간발달』방송통신대학교출판문화원 2019
한상철 『청소년학(151~152)』 학지사 2004
김종섭 <교회청소년 자아정체감 형성을 위한 교육프로그램 연구 : 집단상담과 DISC를 중심으로> 장
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