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영유아교수방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원 1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오.
2. 발달이론에 따른 교수·학습 원리를 서술하시오.
3. 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하시오.
4. 영유아평가의 목적
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교수 홈페이지>자료실>교과논리및논술’에 게시된 교사들의 토의글을 읽고, ‘다수 유아의 놀이에 참여하지 않는 소수 유아’의 학부모에게 제공할 수 있는 상담글을 작성하시오.
(1) 서론 ? 다수 유아의 놀이에 참여하지 않는 소수 유아에
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방법으로는 비일관성, 신체적인 체벌, 무시하기, 대치 등이 있다. 이러한 방법보다는 앞서 언급된 5가지 방법을 활용하여 공격적 행동을 점차 수정해나가야 할 것이다.
참고문헌
- 이영애·이금구(2018). 영유아교수방법론. 한국방송통신대학교
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영유아교수방법론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 영유아교수방법론 강의록 7강, 8강, 14강 Ⅰ. 이야기 나누기
1. 기본 원리
2. 주의 사항
3. 교사 발문 중심의 시나리오
Ⅱ. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정
1. 학습목표 선정
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영유아교수방법론. 한국방송통신대학교 출판문화원.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥!
https://www.happycampus.com/store/zzzyzyztusz/ 다음 (1), (2)번 문제를 모두 작성하시오. (총 30점)
1. 발달이론에 따른 교수학습방법에 대해 설명하되, 각 교수학습방
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영유아교수방법론(2018). 이영애, 이금구, 한국방송통신대학교 출판문화원
공인숙 外. (2000) 유아 교육론. 교육과학사
데리코랄레크 저, 이기숙, 김성경 옮김. (1995) 효과적인 유아 교육 어떻게 할 것인가. 이화여자 대학교 출판부
김혜경 外. (2002
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영유아교수방법론 2024년 2학기 중간과제
1. 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
1) 역량중심교육과 그 구체적인 예시
2) 학습자중심교육과 그 구체적인 예시
3) 놀이중심교육과 그 구체적인 예시
4) 디지털
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영유아교수방법론. 양성원
이영애, 유준호 (2024) 영유아교수방법론. 한국방송통신대학교 출판문화원
임부연 외 16인 (2020) 2019 개정 누리과정 해설서. 교육부, 보건복지부 영유아교수방법론 2025학년도 2학기 중간과제
1. 발달이론에 따른
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영유아에게 맞는 교수학습방법을 개발하고 숙달하는 것이 중요하다고 생각한다.
참고자료
영유아교수방법론. 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 정신분석 이론
2, 성숙이론
3, 인지발달이론
4, 행동주의이론
5, 일
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영유아교수방법론 공통형 중간과제
1. 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
1) 역량중심교육과 그 구체적인 예시
① 역량중심교육
② 역량중심교육의 구체적인 예시
2) 학습자중심교육과 그 구체적인 예시
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