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정은주(2010). 「J.Piaget의 인지발달 이론의 형식적 조작기를 위한 가창교육 방안연구 -
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이론은 완벽하지 못하기 때문에, 한계점을 수정, 보완할 수 있는 대안을 생각해 볼 필요가 있다.
▣ 참고문헌
아동발달,한국방송통신대학교 출판부, 유효순, 최경숙 공저
인간행동과 사회환경, 양서원, 최옥채 외 3명
[출처] 장 피아제 - 인지발
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이경희 (2006)
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발달, 행동주의 이론과 사회학습이론의 발달에 보는 관점 비교, 영유아의 신체발달을 위해 지원 방안 등에 대해 학습하는 유익한 시간이 되었다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경,김유미(2020). 유아발달. 한국방송통신대학교출판문화원.
김
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발달이론, 학지사, 2006. 주입식교육관과 성장식교육관(자연주의교육관,진보주의교육관,실존주의교육관)을 비교설명하고 그 교육적 시사점
피아제(Piaget)인지발달단계이론을 설명하고 교육적 시사점
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주입식교육관과 성
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대학교, 2004
최윤미, 박희경, 손영숙 외 다수. 현대 청년 심리학. 학문사, 2009
김진구 - 에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석, 인터넷 논문, 2004
정민승 외(2009) 생애발달과 교육, 한국방송통신대학교 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을
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