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대학교 출판부, 1992 김영수, 강명희, 정재삼 : 21세기를 향한 교육공학이 이론과 실제. 서울: 교육과학사, 1997 김해천, 김종진 : 경영학개론, 서울 한국방송통신대학교출판부. 노나카 이쿠지로 : 지식창조의 경영, 삼성경제연구소, 1995.4 배수진 :
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개론 (김희경)」, 태영출판사, 2006 원중연,「영유아교육기관 운영관리」, 정민사, 2003 김자영, 「초등학생 때 놓치면 평생 후회한다」, 재인, 2004 권영례(2002). 「유아교육기관운영」. 지상강좌. 서울: 한국방송통신대학교. 백미열이성희이경자
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특수교육. 박상희,윤복희, 정윤자(2002).유치원 교사를 위한 특수아교육, 동문사 이소현,박은혜(2001).일반학급교사를 위한 통합교육 지침서 특수아동교육, 학지사 송준만, 유효순(2004).특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부 교육법전(1994). 특
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특수교육. 박상희,윤복희, 정윤자(2002).유치원 교사를 위한 특수아교육, 동문사 이소현,박은혜(2001).일반학급교사를 위한 통합교육 지침서 특수아동교육, 학지사 송준만, 유효순(2004).특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부 교육법전(1994). 특
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대학교 석사학위 논문. 신현기외(2005) 특수교육의 이해. 교육과학사 양숙미(2006). 정신지체 성인자녀의 부모를 위한 역량강화 프로그램. 한국학술정보 유효순정원식(1995). 부모교육. 한국방송통신대학 출판부 이경희(2000). 아동발달과 부모교
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특수교육 보조공학, (주)시그마프레스, 2011. 조성일 외, 지식기반사회에서 교육방법 및 공학의 이론과 실제, 동문사, 2006. 조연순, 문제중심학습의 이론과 실제, 학지사, 2006. 조연순우재경, 문제중심학습의 이론적 기초, 교육학 연구, 2003. 
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방송통신대학교 출판문화원. 2. 소경희(2017), 교육과정의 이해, 교육과학사. 3. 김대현(2017), 교육과정의 이해, 학지사. 4. 박창언(2017), 현대 교육과정학, 학지사. 5. 김규태(2016), 최신 교육학의 이해, 양서원. 6. 김석진(2015), 특수교육 교사의 교육
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대학교 대학원. 3. 박창언(2017), 현대 교육과정학, 학지사. 4. 김대현(2017), 교육과정의 의해, 학지사. 5. 김규태(2016), 최신 교육학의 이해, 양서원. 6. 김석진(2015), 특수교육 교사의 교육과정 접근법에 대한 인식과 수업문화, 한국교원대학교 대학
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교육학의 이해」이화여자대학교 출판부 조연순,조연순,성진숙,이혜주(2008)「창의성 교육」이화여자대학교출판부 조화태,김계현,전용오(2016)「인간과교육」한국방송통신대학교출판문화원 최나리(2009)「현대인의 욕망과 일탈 표현 연구」
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방송통신대학교출판부. 홍용희(1997). 프로젝트 접근법 고찰. 교과교육학연구,1, pp.186-201. 홍지연(2007). 영유아교육프로그램. 창지사. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 프로젝트 접근법의 배경 및 이론적 기초 1) 프로젝트 접근법의 배경 2) 프로
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