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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교수. 학습의 과정(절차)
1. 수업목표 설정
2. 출발점 행동의 진단
(1) 출발점 행동 의의
(2) 출발점 행동의 세분화
(3) 수업절차
① 도입
② 전개
③ 정리
(4) 학습결과 평가
① 형성평가
② 총괄평가
Ⅲ. 교수. 학습 이
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유도 분만
자연적인 자궁수축이 있기 전에 인위적으로 자궁수축을 유도하여 분만시키는 것
적응증
<모성측>
- 24시간 이상 치료하여 효과가 없는 자간전증 및 자간증
- 임신성 고혈압, 당뇨병, Rh부적합증 등의 모체 질환
- 자궁수축 미
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지법인이나 적십자사 등 공익법인이 설립주체가 되기 때문에 영리를 목적으로 개인이 설치하는 사립의 개념과는 다르다. 비인가 보육소로는 행정보조를 받는 계절보육소, 벽지보육소, 직장보육소, 공동보육소, 보육마마제와 영리를 목적으
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방송정보학과 4학년 지상강좌』, 한국방송통신대학교, 1999.
·김우룔·정인숙, 『현대 매스미디어의 이해』, 나남 출판, 1995.
·프레스自由委員會레포오트 著, 李圭鐘·李光宰 譯者, 『매스콤의 自由 와 責任』,敎學社, 1978. Ⅰ. 들어가며
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I. 서론
1. 환경법과 환경규제
Ⅱ. 본론
1. 환경법과 환경규제수단
(1) 환경계획
(2) 환경기준
(3) 환경영향평가
(4) Command-and-Control에 의한 배출규제
2. 환경규제의 실패
3. 환경규제의 법적 모델
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目次
Ⅰ.序論
Ⅱ.本論
1.實體法上의 權利
2.權利에 從된 權利
3.法的 性質
1)舊法시대의 學說
(1)形成權說(取消權說)
(2)請求權說(取戾權說)
(3)折衷說(倂合說)-絶對的 無效說,債權的 相對的 無效說,相對的 無效
(4)判例理論(相對的
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목 차
I. 서론
1. 환경법과 환경규제
Ⅱ. 본론
1. 환경법과 환경규제수단
(1) 환경계획
(2) 환경기준
(3) 환경영향평가
(4) Command-and-Control에 의한 배출규제
2. 환경규제의 실패
3. 환경규제의
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係없이 롯트마다 일정하다.
② 在庫維持費는 生産量의 크기에 정비례하여 發生한다.
③ 生産單價는 生産量의 크기와 關係없이 일정하다.
④ 需要率과 生産率이 일정한 확정적 모델이다. 단, 生産率은 需要率보다 크다.
⑤ 生産率은 生産期間
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-차 례-
Ⅰ. 기존 민요분류의 검토
Ⅱ. 민요분류의 일반문제
1. 민요의 존재양상
2. 분류기준
3. 분류원칙
4. 분류항목의 명칭
Ⅲ. 민요의 분류
1. 노동요
2. 의식요
3. 유희요
4. 비기능요
Ⅳ. 민요의 기능
1. 행동통일기능
2.
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방송통신대학교 출반부(Pp 330~349)
허정무 (1991). 노년기의 학습과 노인교육방법론 (Pp. 131-158), 한국평생교육 기구편. 평생교 육과 노인교육. 서울: 이화문화사.
홍성기 (1980). 노인학교의 현황과 대책. 노인학교운영에 관한 심포지움 자료집.
홍은
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