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사회를여는연구원, 신자유주의 이후의 한국경제, 시대의창, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것이 지닐 수 있는 의미는 무엇인가? 교재 3장에 서술된 세계화와 국민국가의 운명에
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론」, 한국방송통신대학교 출판문화원.
이병희. 2016. “청년 사회안전망 논의의 쟁점과 과제.”『월간노동리뷰』.
김남희. (2017). 청년수당의 한국사회에서의 함의. 월간 복지동향.
강남훈 (2017). 한국형 기본소득 모델의 가구별 소득재분배 효
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방송통신대학교출판문화원, 2015
이윤식 외 13인, 『교직과 교사』, 학지사, 2007
박은주(2016)(사)아시아문화학술원, <인문사회 21> 7권3호 (2016), pp.73-90예비유아교사의 적성과 전공만족도가 교직윤리의식에 미치는 영향 I. 서 론
II. 본론
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사회이론』, 두번째테제.
최영인 외(2005), 『사회통제이론과 범죄낙인이론』, 백산출판사.
구도완 외(2017), 『한국사회문제』, 한국방송통신대학교출판문화원.
이재철(2018), 『강력범죄 실태 및 대책에 관한 연구 : 수사형사의 인식을 중심으로
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론
1. 신자유주의
(1) 신자유주의의 정의
(2) 신자유주의의 등장 배경
2.국제적 수준에서 신자유주의적 경향이 우리 사회에 어떻게 도입되었는지 서술하시오.
(1) 무역자유화
(2) 신자유주의적인 문화정책
(3) 금융세계화
(4) 사회복지정책
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방송통신대학교출판부
3. 이석주외 5인(2002), 대중매체와 언어, 도서출판 역락 P218~221
4. 최기호외 2인(2005), 언어와 사회, 한국문화사
5. 권경근외 9인(2009), 언어와 사회 그리고 문화, 박이정
6. 이관규(2000), 학교문법론, 도서출판 월인
- 논문 -
7.
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사회발전에 악영향을 미칠 것이 분명하다. 그러므로 정부와 지역사회는 이에 대한 심각성을 인지하고 보다 적극적인 대책마련에 나서야 할 것이다.
참고문헌
한국사회문제론 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 사회
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사회학 2002. 36권 4호 193p~222p
정인관, 최성수, 황선재, 최율 <한국의 세대 간 사회이동과 교육 불평등: 2000년대 이후 경험적 연구에 대한 종합적 검토> 경제와사회 2020. 127권 127호 12p~59p 인간과사회 공통형 과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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사회문제론 기말시험과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 고도 경제성장으로 인한 발전 과정에서 발생한 한국사회의 양극화와 불평등 문제
1) 한국사회의 양극화 현상
2) 한국사회의 불평등 문제
2. ‘동자동, 당신이 살 권리: 쪽방촌 공공개
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론
Ⅱ. 본론
1. 다문화교육은 기존 교육과 무엇이 다르며, 왜 필요한가?
1) 다문화교육의 개념
2) 다문화교육이 기존 교육과 다른 점
3) 다문화교육의 필요성
2. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 기존의 학교교육이 갖는 문제점
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