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2023년 2학기 기말
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 마음트레이닝에 소개된 다양한 활동들 중 3가지 방법
1) 기분일기
2) 처음 써 보는 편지
3) 나의 역기능적 사고 찾기
2. 마음트레이닝에 소개된 다양한 활동들을 참조하여 자신의 일상에 이러한
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남북한의 국적법의 상이한 규정으로 인하여 발생할 수 있는 탈북자의 국적에 관한 사항에 대해서 남과 북의 국적법 저촉문제, 제3국에 영주하고 있거나 외국국적을 취득한 재외동포 그리고 남한도 북한도 아닌 조선이라는 제3의 국적을 가진
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를 갖는다고 볼 수 있다.
3. 점진적·단계론적 통합방식
남북한 화폐통합은 남북한 단일통화의 창출과 남북중앙은행의 설립을 주요 내용으로 한다. 이를 위해 제1단계에서는 경제통화 동맹의 기반을 구축하고, 제2단계에서는 남북중앙은행의
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남북한 통일방안의 구체적 내용을 기술 하고 2. 북한 통일방안의 허구성을 비판해 보았다. 대북지원에 있어 국민적 합의를 도출하기 위해서는 분배의 투명성을 강화하는 것이다. 대북지원의 한계에서도 언급했듯이 지원된 물자에 대한 정확
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공통과용) - 리병모 1988년
- 신명희의 “교수방법의 심리적 기초” (남한)
- 조정아의 “북한교육의 60년” : 형성과 발전, 전망 (남한)
3) 논문
- 엄현숙의 “깨우쳐주는 교수방법”의 형성과 발전 (남한)
- 박경미의 “남북한 수학교과서 비교분
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북한 핵 문제'(김승국/(주)한국학술정보)
◎'신성택의 북핵 리포트'(신성택/도서출판 뉴스한국)
◎'NPT 체제와 핵안보'(배정호구재회/통일연구원)
2. 참고자료
◎2011학년도 1학기 고려대학교 「POLI103(02) 한국과 국제사회」강의자료
(作 고려대학
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북한경제를 근본적 위기
에서 구할 수 없을 것이다. 결국 북한의 경제위기 해결은 북한경제의 구조적 모
순 해결에서 그 답을 찾아야 하며, 이를 위하여 남북한의 경제협력이라는 형태를
갖는 남한의 대북한 경제적 지원이 필수적으로 요구된
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공통의 문화, 전통, 민족정신 및 가치, 언어를 가지고 있는 한 민족이라는 것, ③ 이러한 한 민족의 통일은 우리의 지상과제이며, 통일을 위한 우리의 노력은 정당하다는 것, ④ 한반도의 통일은 평화적으로 이루어져야 한다는 것, ⑤ 남북한
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[북한 문화와 인간 형성]
북한의 교육
- 남북한 교육의 비교와 통합 -
① 머리말
≪ 사 진 ≫
의의 : 본 발표는 남·북한 교육제도의 비교 연구를 통하여 통일을 이루어 가는 과정에서 남·북한 교육 제도를 이해하여 그 이질성
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남북한이 평화공존을 지향하면서 남북한간에는 관계개선을 위한 노력이 경주돼 왔고 그 결과 6.15선언을 통해 통일방안의 공통성인정을 이끌어 낸 것이다.
[표-7] 남북한 통일방안 성격 비교
구 분
남 한
북 한
통일접근방법
기능주의적 접근
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