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방법론. 한국방송통신대학교출판문화원. - 이응택 외(2014). 청소년의 전학경험과 학교생활부적응의 관계에서 우울·불안의 매개효과. 청소년문화포럼 제39호, pp.91∼114 1. 면담 청소년의 특성과 면담 절차 2. 생태학적 체계모형의 개요 3.
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방법론 2025년 1학기 중간과제물 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 생태학적 체계모형 2. 청소년 면담 결과: 학습 태도와 주요 특성 3. 청소년이 경험하고 있는 가정, 학교, 이웃, 대중매체의 특성을 기술 1) 가정 환경: 학습 지원과 스마트폰 사용 조
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방법론. 한국방송통신대학교출판문화원 - 평생교육법 제2조제1항 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성인학습자의 학습을 저해하는 요인 1) 인지적 요인 2) 정의적 요인 3) 신체적 요인 2. 성인학습자의 학습적 특징 3. 성인학습 촉진을
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2023). 보건교육방법론. 한국방송통신대학교출판문화원 World Health Organization ? Health Promotion (http://www.who.int/healthpromotion/conferences/previous/ottawa/en/index1.html) 국민건강증진종합계획 https://www.khepi.or.kr/healthplan 한국건강증진개발원 https://www.khepi.or.kr/
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2023). 보건교육방법론. 한국방송통신대학교출판문화원 -World Health Organization Health Promotion (http://www.who.int/healthpromotion/conferences/previous/ottawa/en/index1.html) - 국민건강증진종합계획 https://www.khepi.or.kr/healthplan - 기타 보건교육, 건강증진 관련 교재 -
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논문 2건

-180) Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 ⅰ. Project 접근법 1. 이론적 배경 2.프로젝트 접근법의 실제 ⅱ. Reggio Emilia 접근법 1. 레지오에밀리아 유아교육의 배경 2. 레지오에밀리아 접근법의 실제 ⅲ. 프로젝트접근법과 레지오에밀리아 접근법 비교
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방송 현황 (1) 방송사업자 인터넷 방송 현황 (2) 독립 인터넷 방송국 2) 인터넷 방송 규제정책 3) 인터넷상의 윤리적 쟁점 (1) 프라이버시 침해 (2) 명예훼손 (3) 청소년 보호 (4) 저작권 침해 (5) 전자우편 문제 등
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