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독서(읽기) 지도의 이론과 실제, 고려대학교 국어교육과 수업 교재 대구광역시교육청(1997), 독서 교육의 이론과 실천, 대구광역시교육청 신헌재 외(1993), 독서교육의 이론과 방법, 서울 서광학술자료사 손정표(2001), 신독서지도방법론, 대구
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  • 등록일 2011.04.14
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독서교육의 이론과 실제, 한국도서관협회, 1997 손정표, 독서지도 방법론, 서울 학문사, 2000 신헌재·권혁준·우동식·이상구, 독서교육의 이론과 방법, 박이정, 2000 한철우, 문학 교육과 독서 교육 운당 구인환 교수 정년 퇴임 기념 논문집, 한샘
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  • 등록일 2010.03.03
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독서지도를 통한 인성의 계발, 교육자료, 1978 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 독서교육(독서지도)의 개념 Ⅲ. 독서교육(독서지도)의 필요성 Ⅳ. 독서교육(독서지도)의 ICT(정보통신기술)활용교육 Ⅴ. 독서교육(독서지도)의 지도방법 1. 독후감을 쓰지
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  • 등록일 2010.04.15
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저, 영유아의 생활지도와 관련된 연구동향 분석, 한국어린이문학교육학회, 제14권 제3호, 2013, 393~411p Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다양한 교사의 역할 2. 교사의 역할에 대한 우선순위 3. 내가 되고자 하는 교사 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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문학 (상) / 한철우 외 7인 / (주) 문원각 고등학교 문학 (상) 교사용 지도서 / 한철우 오 7인 / (주) 문원각 「소설학 사전」/ 한용환 / 문예출판사 ② 2차 Text 「채만식 문학의 재인식」/ 문학과 사상 연구회 / 소명출판 「채만식 문학과 풍자
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  • 등록일 2007.11.25
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논문 11건

 
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  • 발행일 2011.04.19
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지도상의 유의점 구인환 외, 『문학 교수학습 방법론』, 삼지원, 2002. ○ 작품에 대한 분석적인 해설보다는 느낌을 끌어낸다. ○ 여러 가지 방법으로 낭송하는 가운데 자연스럽게 암송되는 것이 가장 바람직하다. ○ 좋은 시를 여러 번 읽는 기
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  • 발행일 2008.11.05
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문학 교과서 시점 분석 ………………… 16 [ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18 [ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31 [ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36 [ 표-8 ] 시점 교육 현황 …
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  • 발행일 2012.10.15
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지도 방안 고찰, 부산대 교육대학원, 석사학위논문. 이동희(1999), 유치원생들의 인지양식에 따른 보존과제 수행능력분석, 계명대학교 교육대학원, 석사학위논문. 이한규(1986), 사고 발달과 언어의 역할에 대한 피아제와 비고츠키의 관점 비교,
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  • 발행일 2008.02.10
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지도 이론 1) 스키마이론 2) 텍스트 분석 이론 2. 염상섭 소설에 대한 문학사적 고찰 1) 염상섭 소설의 문학사적 의의 2) 삼대의 소개 Ⅲ 염상섭의 소설 삼대를 통한 독서 지도 방안 1. 등장인물의 변화과정에 따른 독서지
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  • 발행일 2008.10.14
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취업자료 15건

방법론에 활용 능력을 높여줄 것입니다. 졸업 시에는 대학원에서 발전시킬 수 있는 학문적 자질을 바탕으로 지도교수님의 지도를 바탕으로 중국적 시각의 문학작품들을 선정해 통시적 안목의 비교연구를 진행보려고 합니다. 특히 한중간의
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입학시의 추천서의 중요성 246 가. 추천서의 의미 246 나. 좋은 추천서 247 다. 지도교수가 쓴 추천서 견본 247 라. 중앙대학교 지도교수 추천서 견본 247 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 서신내용 249 <표 차례> [표
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지도할 것입니다. 또한, 대중 강연과 워크숍을 통해 인문학의 대중화에 기여하며 국민들의 문화적 소양 함양에 힘쓰겠습니다. 셋째, 문화 콘텐츠 개발과 문학의 사회적 가치 확산에도 적극 참여하겠습니다. 문학 작품과 언어 자료를 기반으로
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지도하겠습니다. 또한, 교과 외 활동과 독서 교육, 토론 및 글쓰기 지도 등을 통해 학생들의 언어 활용 능력과 창의적 사고력을 폭넓게 키우겠습니다. 둘째, 교육 현장 경험을 바탕으로 교육 연구와 교사 연수 프로그램 개발에도 기여하고자
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지도교수를 어떻게 정해야 하나? 179 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 179 ? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 180 가. 기본이 중요한 이유 180 나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 182 다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습
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