|
대학교출판부 I. 서론
II. 본론
1. 급성 염증과 만성 염증의 특징적인 차이를 제시하고, 염증의 형태적 분류와 그 예를 제시하시오. 또한 염증의 국소적 영향과 전신적 영향을 나열하고, 전신적 영향의 경우 각각 해당 증상에 대한 일반적
|
|
|
대학교출판부
4. 구현영 외2명(2009), 『암환아 부모의 호스피스 간호에 대한 인식과 요구』, 아동간호학회지 제15권 제3호
5. 문영임 외(2004). 『아동호스피스』, 군자출판사. I. 서론
II. 본론
1. 중환아 간호단위의 특성 (환아, 가족, 환경
|
|
|
중간호단위
(3) 보육기
Ⅲ. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오.
1) 24시간 동안의 수분유지 요구량
2) 체액주입 & 손실 측정 방법
(1) 정맥 내 주입
(2) 위장관 주입
(3) 수분소
|
|
|
대학교출판부 - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 서치만의 단계별 질병과정 모형
1) 증상경험 단계
2) 잠재적 환자역할 단계
3) 의료접촉 단계
4) 의존적 환자역할 단계
5) 회복 및 재활 단계
2. 대상자 2인의 인구사회적,
|
|
|
대학교 출판부. p, 1-323.
(4) 河野六郞. “朝鮮方言學試攷: 鋏語考”. 1945년. 東都書籍. 1-165쪽.
(5) 박진호, ‘한국어의 동사와 문법요소의 결합 양상’, 2003년 한국대학교 박사학위논문. p. 1-356쪽.
(6) 梅田博之, 2000. ‘서울말 모음의 통시적 변화
|
|
|
은데 저는 그런 수업을 할 때는 왠지 농담을 해서는 안 될 것 같다는 생각에, 신기하기는 하지만 왠지 재미가 없을 것 같아요. 원래 보통 수업 할 때 선생님이 농담도 하시고 학생들이 장난도 치고 그러는데… 이렇게 원격, 화상? 으로 수업 하
|
|
|
대학교는 온라인 교육을 통해 시공간의 제약 없이 누구나 손쉽게 학습할 수 있는 기회를 제공한다. 이는 특히 바쁜 일정을 가지고 있는 사람들에게 교육을 받을 수 있는 중요한 경로가 된다. 결과적으로 두 기관의 프로그램은 개인의 학습 욕
|
|
|
대학교 출판부. p, 1-323.
(4) 河野六郞. “朝鮮方言學試攷: 鋏語考”. 1945년. 東都書籍. 1-165쪽.
(5) 박진호, ‘한국어의 동사와 문법요소의 결합 양상’, 2003년 한국대학교 박사학위논문. p. 1-356쪽.
(6) 梅田博之, 2000. ‘서울말 모음의 통시적 변화
|
|
|
시설 확충
2) 아동학대가족에 대한 간호학적 중재방안
① 간호사정
② 간호진단
③ 간호계획 및 수행
④ 평가
2] 우리나라 미혼부모가족에 대해 작성하시오.
1. 우리나라 미혼부모실태와 변화양상에 관해 기술하시오.
2. 미혼부모가족을
|
|
|
지역사회내의 각종 단체와 연계·협력하는 차원에서의 대학 자원봉사활동을 전개하려는 노력이 필요할 것이다. 또한 대학과 지역사회간의 상호신뢰와 개방에 기초한 적절한 역할분담이 이루어지고 자원봉사교육과 정보교류, 그리고 자원봉
|
|
메뉴펼치기
