|
교육과 사회 교육,서울: 교육과학사.
김용현(1984), 노인학교와 사회교육시설, 노인생활, 대한노인회.
김제태(1984), 노인교육 전문요원의 필요성, 노인생활, 대한노인회.
김태현(1998), 노년학, 서울, 교문사.
박경숙(1999), 노인과 가족, 한국 노인의
|
|
|
할 수 있는 정보가 제공이 되었다. 이렇게 제 3차 건강가정기본계획 변경 내용에 대해서 구체적으로 살펴볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
본고에서는 훗날 가족생활교육 전문가로서 중요한 소양을 키우기 위해서 제 3차 건강가정기본계획에 대해서 구체
|
|
|
방송통신대학교 출판부, 서울 2003
*예하 편집부, 요점 재활 간호학, 주)예하미디어, 2004
*김명화, 이진숙, 이옥희, 『성인지적 가족복지론』, 양서원(2002)
*서병숙외,『현대가족과 복지』, 교문사 (2002)
*명지전문대학 사회복지과 박옥희 (1998), 장
|
|
|
교육에 투자 할 때의 교육효과보다는 유아교육에 투자할 때의 효과가 크므로 부모교육이 필요하다.
참고문헌
김숙자(1997). 유아교육과정. 서울: 문음사.
안병영(2009) 교육복지정책론. 서울: 다산출판사.
권소연(2004). 유치원에서의 부모교육 참
|
|
|
교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(2007). 예비부모교육. 서울: 학지사
- 최규련(2007). 가족관계론. 경기: 공동체. * 드라이커스의
|
|
|
교육기관 운영관리. 학지사.
곽노의 외 4명(1996). 비교유아교육론. 서울. 양서원.
권영례, 이영례 공저(1998). 유아교육개론. 한국방송대학 출판부.
김옥련(1997). 유치원 경영관리. 교육과학사.
김정규(2001). 유아교육과정. 동문사.
미래유아교육
|
|
|
가족이 강화되어야 한다.
참고문헌
김유숙, 가족상담, 학지사, 2000.
박주희, 현대가족을 위한 가족생활교육의 실제, 구상, 2006.
설은주, 성숙한 부모가 행복한 자녀를 만든다, 샬롬, 2005.
강기정 외, 건강가정론, 양서원, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
|
|
|
론을 이 이야기를 통해 알기 쉽게 설명해 준다. 그리고 나무도 태어날 때부터 구부러진 나무는 없듯이 인간도 날 때부터 선하거나 악하거나 즉, 훌륭하게 될 사람과 그렇지 않은 사람은 정해진 것이 아니라 교육을 통해서 어떻게 행동하고 생
|
|
|
가족부, 아동·청소년백서, 보건복지가족부, 2009.
국가 청소년 위원회 청소년 정책단 정책 총괄팀, 2006청소년 백서, 2006.
정일환, 교육정책론 :이론과 적용, 원미사, 2003.
윤철경 외, 청소년정책 총괄조정 방안 연구, 한국청소년정책연구원, 2012.
|
|
|
교육론, 서울:백의, 1998.
W. Damon, The moral Child : Nurturing Childrend's Natural Moral Growth, 조강모 역, 아동도덕발달과 열린 교육, 서울 : 문음사, 1997.
Walter, B. Kolesnik. Humanis and/or Behaviorism in Education, 김상호?김기정 공역, 인간주의 교육과 행동주의 교육, 서
|
|
메뉴펼치기
