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가족제도
1) 종교와 결혼문제
2) 종교와 가족관계
3) 종교와 성적 행위
4. 종교와 교육제도
1) 종교교육의 문제
2) 교육과 종교성
5. 종교와 과학
1) 종교와 과학의 관계성
2) 과학에 대한 종교의 영향
3) 종교에 대한 과학의 영향
4) 종교와
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가족부로 이관되었으며, 2004년 1월 29일 전문개정된 영유아보육법이 2005년 1월 30일부터 시행됨에 따라 보육서비스의 질적 수준 향상과 보육의 공공성 강화를 공고히 할 수 있는 토대가 마련되었다.
참고문헌
공인숙 외, 영유아보육론, 교육과
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교육
이미선, 김경진 국립특수교육원 (2000) 장애영유아 가족지원 방안 연구
이미선, 강병호, 김주영, 조광순 국립특수교육원 (2001)
장애 영유아 조기발견 및 진단평가 방안 연구 .
정신지체인 전국 부모연합회 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아 특수교
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교육개론, 교육과학사 2011
김동일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
한국청소년정책연구원 저, 청소년문화론, 교육과학사 2015 목차
1. 청소년문화
1) 청소년문화의 정의
2) 청소년들이 청소년문화를 만드는 이유
3)
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가족 아동의 정서 행동에 영향을 미치는 요인연구”
이화여자대학교 대학원
김혜경외(2007). “가족복지론”공동체 1. 조손가족의 개념
2. 조손가족의 형성과정 ( 원인 )
3. 조손가족의 실태
1) 경제적 실태
2) 양육 및 교육 실태
3) 주
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가족지원(2003), 도서출판 신정, 오혜경 정소영 저, p156 ~158
이영분, 신중섭 (2000) 주의력 결핍/과잉행동장애(ADHD)아동 가족을 위한 체계론적 치료접근방법에
대한 탐색적 고찰: PMT활용을 중심으로, 한국가족사회복지학회 p147~148
장애아동교육을
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위기
2) 청소년기의 정체감 형성
4. 정체감 관련 연구
1) 정체감 상태의 구분
2) 정체감 상태에 대한 연구
3) 정체감 발달에 있어서 성차
4) 기타 연구들(성취를 촉진하는 가족 환경)
5. 정체감(identity)의 구분
참고문헌
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론, 교육과학사, 2019.
노병일, 청소년복지론, 양성원, 2019. Ⅰ. 서론 - 청소년 복지란 무엇인가?
Ⅱ. 본론
1. 일반체계이론
2. 인지행동이론
3. 해결중심이론
4. 위기개입이론
Ⅲ. 결론 - 내가 가장 중요하게 생각하는 이론
Ⅳ.참고
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가족을 강화시킬 수 있는 가족 문화 프로그램 또는 가족 단위 봉사 프로그램을 개발, 보급해야 할 필요성이 제안되고 있으며 가족들도 이러한 프로그램을 적극적으로 활용해야 할 것이다.
3. 결론
현대 사회에서 산업화, 기술 발전으로 인하
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론. 한국방송통신대학교출판문화원.
김진우(2019). 장애인복지론. 공동체.
고명수 외 5인(2019). 장애인복지론. 정민사.
고면수 외 5인(2019). 장애인복지론. 청목출판사.
임종호, 이영미, 이은미(2020). 장애인복지론 3판. 학지사.
남연희 외 5인(2019).
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