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청소년정책연구원 저, 청소년문화론, 교육과학사 2015 목차
1. 자아정체감의 의미
1) 정의
2) 특성
3) 기능
2. 에릭슨의 자아정체감 이론의 특징
1) 에릭슨의 사회적 심리발달이론의 내용
2) 점성론
3. 청소년기의 정체감
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청소년을 보는 관점 - 루소(Jean Jacques Rousseau)
3) 1800년 대 청소년을 보는 관점 - 프로이트(Sigmund Freud)
4) 1900년 대 청소년을 보는 관점 - 홀(Stanley Hall)
5) 1950년 대 청소년을 보는 관점 - 에릭슨(Erik Homburger Erikson), 피아제(Piaget, Jean)
(1) 에릭슨
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발달과 이성교제와의 관련성
4. 이성교제시 관계의 발전요인 및 저해요인
5. 이성교제의 순기능
6. 이성교제의 역기능
7. 이성교제 관련 현황
8. 이성교제 문제점의 대안
Ⅳ. 음주와 생활습관
1. 청소년기
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에릭슨의 자아발달이론을 중심으로 한 청소년기의 자아정체감.
웹사이트
http://pgeh.hs.kr/~win/index.html 성교육을 위한 자료
http://www.kyci.or.kr 한국청소년상담원
http://user.chollian.net/~jun5417/sa_right6.htm
한국청소년상담원(http://www.kyci.or.kr/) - 청소년
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에릭슨)의 인간발달과정
1. 구강기(Oral-Sensory)
2. 항문기(Muscular-Anal)
3. 운동기(Locomotor)
4. 잠재기(Latency)
5. 사춘기(Adolscence)
6. 청년기(YoungAdulthood)
7. 중년기(Middle Adulthood)
8. 성숙기(Maturity)
Ⅲ. 심리사회적발달이론(에릭슨)의 자아정체감 개
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