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이론이 학교교육에 주는 시사점
정종진(2001) 다중지능 사정에 대한 고찰, 대구교육대학교 초등교육연구
정태희(1998) 교육에서의 질적연구: 다중지능 교실의 아이들 [방통대 간호학과 4학년 교육심리학 공통] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능
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때문에 역동적이다.
오렘 : 오렘의 자기간호결핍이론은 개인이 건강과 관련된 장애로 인해 지속적인 자기간호를 할 수 dqjt는 경우 간호대상자가되는 과정을 설명해준다.
23. 레이놀드(1971)가 말한 이론의 기능 5가지를 쓰시오.
① 사물을 조직
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간호사 유** 씨와 88세 박 씨 부인의 사례에서는 교환이론적 측면에서 간호사는 직접적인 간호개입 외에도 심사과와 의사에게 의뢰 중재하여 환자가 개별적 근심을 조금이라도 덜어내어 회복에만 전념 할 수 있도록 하여 교환자원 및 가치를
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이론에 근거하여 속해 있는 조직의 지도자(병원 원장)에 대한 지도자 행동 유형을 판단하고, 속한 조직의 상황에 가장 적합할 지도자상과 비교하여 보았다. 하우스의 경로-목표이론에서 말하고 있는 지도자의 행동유형은, 지원적, 지시적, 성
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간호학, 한국방송통신대학교출판부,
3. 김조자 외(2002), 성인간호학 1, 현문사
4. 추건이 외(1999). 보건 교육론, 인하대 출판부
5. 김영임, 박은옥(2003), 간호학특론, 한국방송통신대학교 출판부 1. 서론
2. 본론
1) 파슨스의 이론
2) 파슨
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근무환경
3. 하지 정맥류 유병률 및 평균 경험일수
4. 하지 정맥류 발생에 미치는 요인
5. 현재 사용하고 있는 간호사의 하지 정맥류 발생감소방안방법과 시행률
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
Ⅵ. 참고문헌
Ⅶ. 부록 - 설문지
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이론적 접근. 한국 심리학회지: 임상, 10, 137-158.
전겸구, 김교헌, 이준석(2000). 개정판 대학생 생활 스트레스 척도 개발 연구. 한국심리학회지: 건강, 5(2), 316-335.
조성자(2012). 노년기의 스트레스와 삶의 만족도간의 관계. 단국대학교 대학원 석사
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이론적 배경
1. 한부모 가족과 미혼모 가족의 개념
2. 미혼모 가족의 현황
3. 미혼모 가족의 문제점
4. 외국 미혼모 가족의 복지정책과 서비스
Ⅲ. 미혼모 가족 서비스 개선방안
1. 정책적 측면
2. 예방적 측면
3
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간호사의 전문직 자율성, 임파워먼트와 조직몰입과의 관계. 연세대학교 대학원 간호학과 석사학위논문, 강원도.
변기진 (2002). 응급실 간호사와 일반병동 간호사의 직무스트레스와 직무만족도. 경북간호과학지, 6(2), 1-22.
백명화 (2007). 중환자
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간호사의 직무만족도에 관한 연구. 한양대학교 행정대학원 석사학위논문.
<부 록>
설 문 지
안녕하십니까?
저는 방송통신대학교 간호학과에 재학 중인 4학년 생으로 학위논문을 준비하고 있습니다.
본 설문지는 병원에 근무하시는 간호사
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간호현장에서 가장 유능한 간호사가 될 수 있을 것으로 확신하고 있습니다. 따라서 이번 지원을 기회로 학문적으로 광범위한 연구활동을 하고 있는 OO대학교 간호학과에 입학해 성인기에 흔히 발생할 수 있는 건강문제를 통합적으로 정리하
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간호 전문가로 성장하여, 환자의 건강 증진과 의료 서비스 질 향상에 기여하고 나아가 건강한 사회 구현에 이바지할 것을 굳게 다짐합니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
한양대학교 임상간호대학원 임상간호학과 임상간호전공에서
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간호대학원 과정에서 노인 간호 분야 연구자로서의 전문성을 더욱 발전시켜 나갈 것입니다.
3.졸업 후 희망
간호학과 대학원 학업 후에는 노인 간호 전문인으로 고령화시대에 맞는 건강복지 관련자로 계속 활동해 나갈 것입니다. 그리고 현
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간호 교육 및 간호행정 분야로 진출하여, 후배 간호사들에게 과학적 근거에 기반한 간호를 가르치고, 간호 환경을 보다 인간 중심적으로 바꿔 나가는 데 기여하고자 합니다.
저는 부산대학교 대학원 간호학과에서의 학문적 여정을 통해 이론
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그에 맞는 간호계획을 수립하는 능력을 기르고자 합니다. 또한, 학과에서 운영하는 다양한 비교과 프로그램과 현장 실습에 적극 참여하여 이론과 실제의 간극을 줄이는 데 힘쓰겠습니다.
한편, 저는 간호학을 공부함에 있어 한 가지 질문을
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