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고전 교과인 동양의 사서삼경과 서양의 3학 4과로 구성된 7자유학과를 교과삼아 주로 전달과 암기위주의 교수․학습을 이룸
③ 19세기 중반 초등학교 무상의무교육 운동, 19세기 후반에 중등학교 무상의무교육 운동이 본격화되고, 1900년
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제1장 현대가족의 이해
1. 가족에 대한 관점
(1) 가족에 대한 고전철학자의의 관점
① 플라톤
- 이성적 사고, 자율성, 개별성, 독립성 강조: 개인주의 관점에 영향
- 인생의 주요 관심사는 개인에 있음: 자율성 · 사생활 · 개인적 자유
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제1-2강 현대가족의 이해
1. 가족에 대한 관점
(1) 가족에 대한 고전철학자의의 관점
① 플라톤
- 이성적 사고, 자율성, 개별성, 독립성 강조: 개인주의 관점에 영향
- 인생의 주요 관심사는 개인에 있음: 자율성 · 사생활 · 개인적 자유
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고전적 정의
- 가족의 외형적 구성과 기능 등 구조적 측면을 강조함
(2) 결혼에 의해 출발하며 부부와 그들 사이에서 출생한 자녀로 구성되지만 이들 외에 가까운 친척이 포함될 수 있다. 가족구성원은 법적 유대, 경제적·종교적·그
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고전적 조건화
3) 스키너의 조작적 조건형성
4) 사회학습이론
3. 정신분석이론과 학습이론 비교
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 발달에 대한 관점.hwp
2. 정신분석이론에 대한 설명.hwp
3. 학습이
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고전적 조건 형성과 조작적 조건 형성을 관찰 학습에 결합시켜 사회-학습 이론을 발달시켰다. 그는 스키너의 급진적인 행동주의에서 무시되었던 인지를 행동치료의 당당한 한 부분으로 만들었다. 1960년대에 많은 인지-행동 접근들이 생겼고,
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고전 라티언의 접미사를 다룬 논문을 세상에 내놓으면서 1876년엔 파리 언어학회의 정회원이 되기도 했다.
- 중략 - 소쉬르 언어연구에 대해 간략히 요약하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 소쉬르와 언어학
1) 소쉬르는 누구인
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고전시계열분석, 흑점기술, 최소자승추세평가, 비선형시계열분석, 지수가중치법, 데이터변형, 대지각변동법 등이 있으며, 이론적 예측으로는 이론함수, 이론모형, 인과모형, 경로분석, 투입－산출분석, 선형프로그램, 회귀분석, 간격평가, 상
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고전적 조직이론
제4장 조직이론(Ⅲ) : 인간관계론
제5장 조직이론(Ⅳ) : 현대적 조직이론
제6장 조직구조
제7장 조직유형
제8장 조직목표
제9장 조직과 환경
제10장 조직문화
제11장 조직과 개인
제12장 조직과 권력
제13장 기술과 구조
제
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고전적 조직이론
제4장 조직이론(Ⅲ) : 인간관계론
제5장 조직이론(Ⅳ) : 현대적 조직이론
제6장 조직구조
제7장 조직유형
제8장 조직목표
제9장 조직과 환경
제10장 조직문화
제11장 조직과 개인
제12장 조직과 권력
제13장 기술과 구조
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