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제1장 생애발달 개념과 평생교육 1. 전생애 발달이론 (1) 발달심리학의 변천과정 (2) 전생에 발달이론의 변증법적 기초 ① 발달이론의 전생애적 접근은 그 철학적 배경이 되는 변증법과 그것을 사회과학적 방법론에 적용한 변증법적 방법론의
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제1장 아동발달의 개념 및 연구법 1. 아동발달의 개념 ※ 인간발달에서의 발달의 개념: 수정에서부터 죽음에 이르기까지 인간의 전 생애 동안 연령의 증가와 함께 나타나는 모든 변화 (1) 인간발달의 원리① 발달은 유전과 환경의 상호작용에
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법 : 자발성에 기초한 자동교육 방법 (5) 교사의 역할 : 환경준비자, 유아와 교구간의 상호작용 촉진, 유아 존경 2. 뱅크 스트리트 프로그램 (1) 개념 : 아동중심, 아동발달 강조하는 프로그램으로 프로이트, 피아제, 듀이에 이론적 근거 (2) 교육
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제4장 상담의 구조 1. 상담자 (1) 상담자의 인성적 자질 ① 상담: 상담자와 내담자 간의 인간적인 만남과 관계를 토대로 상담자가 익힌 상담이론과 기법을 활용하여 내담자의 사고 ? 정서 ? 행동 ? 가치관 등에 결정적이 영향과 변화를 가져오는
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제1장 청소년문화의 이해 1. 청소년 문화의 개념 (1) 청소년의 개념 1) 아동에서 한 사람의 독립된 성인으로 변해가는 과도기적 위치에 서 있는 사람 2) 청소년기의 상이성 ① 발달수준이 낮은 사회: 짧은 청소년기 ② 발달수준이 높은 사회: 긴
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법의 조직원리 및 시행과 평가에 일관성 있게 반영되어야 하며, 평가의 결과는 다음 프로그램 개발과 전개과정에 투입되어 순환되므로 프로그램 기획은 프로그램 개발 전체 방향을 결정하는데 매우 중요한 역할을 함 2. 프로그램 기획의 원리
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법 · 주거형태에 있어서 혁명적인 변화 창출 - 마제석기 사용한 외에 새로이 토기를 만듦 - 농경과 기축사육 - 현대 중국인의 확실한 조상 - 개시연대는 기원전 6, 7천년 경으로까지 소급됨 2) 전설시대의 하나라 ① 청동기시대의 사회발전: 중
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법적 요소와 연관되는 현상 2. 형태적 특성 (1) 국어의 형태적 특성 ① 국어는 조사와 어미가 발달된 언어(교착어/첨가어) 예) -이, -가, - 께서, -의, -을/를, -부터, -조차 등 ② 국어의 문법 형태는 대체로 한 형태가 하나의 기능을 가짐 예) 형이
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제1장 방송과 사회 1. 방송의 개념과 정의 (1) 커뮤니케이션 ① 커뮤니케이션으로서의 방송: 모든 커뮤니케이션은 전달자의 생각이나 의견을 언어나 비언어적인 상징으로 형상화하여 메시지를 만들고, 이를 수신자에게 전달하는 과정을 거치
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제3장 수유부 영양과 모유분비 1. 모유수유(1) 모유수유란? 어머니가 자신의 젖으로 수유하는 모유영양이 가장 자연스러운 영양방법 (2) 모유수유의 장점 ① 영아에게 미치는 영향 - 모유는 성장발달에 필요한 이상적인 영양소를 포함 - 면역성
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