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Ⅰ. 들어가며
사회적, 경제적 환경의 변화와 가족 구조의 변화는 보육사업의 양적 성장을 가져왔으며 저 출산 문제와 관련된 인구정책, 학령 전 아동을 위한 유아교육 정책, 저소득층 가족의 아동 양육부담과 양육환경을 보장하는 사회 통
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. 재미있었는지, 힘든 점은 없었는지에 대한 이야기도 나눈다.
3. 유아 작품을 요거트 통에 옮겨 담고, 마를 때까지 조형 영역 교구장 위에 전시한다.
준비물:
요거트 통 반이름
수업일시
집단형태
주제
소주제
일일주제
활동유형
활
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- 학습과제분석
1.계획단계
- 교수목표확인
- 과제내용의 구조확인
- 학습자 및 교사 활동 계획
- 학습요소의 순서 결정
- 학습자료, 평가계획
2. 진단단계
- 수업 전 학습자의 행동진단
- 문제 발생 시 조치를 취함
-
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Ⅰ. 들어가며
사회적, 경제적 환경의 변화와 가족 구조의 변화는 보육사업의 양적 성장을 가져왔으며 저 출산 문제와 관련된 인구정책, 학령 전 아동을 위한 유아교육 정책, 저소득층 가족의 아동 양육부담과 양육환경을 보장하는 사회 통
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Ⅰ. 들어가며
사회적, 경제적 환경의 변화와 가족 구조의 변화는 보육사업의 양적 성장을 가져왔으며 저 출산 문제와 관련된 인구정책, 학령 전 아동을 위한 유아교육 정책, 저소득층 가족의 아동 양육부담과 양육환경을 보장하는 사회 통
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Ⅰ. 들어가며
사회적, 경제적 환경의 변화와 가족 구조의 변화는 보육사업의 양적 성장을 가져왔으며 저 출산 문제와 관련된 인구정책, 학령 전 아동을 위한 유아교육 정책, 저소득층 가족의 아동 양육부담과 양육환경을 보장하는 사회 통
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기 시장놀이, 역할연기를 통하여 교수가 이루어지는 일 등 교수기술의 하나로써 가치가 있다.
5)게임 흥미를 유발할 수 있으며, 역동적인 학습활동이며 수동성을 권장하지 않는다. 제3장 교수-학습기술
제1절 동기유발의
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: 봄의 소리 녹음된 테잎, 카세트, 도화지, 크레파스
활동방법
① 음악감상하는 태도에 대해 이야기 나눈다.
- 음악을 감상할 때 어떻게 해야 할까?
② 감상할 음악과 작곡자를 소개한다.
③ 음악 감상후 어떤 느낌이 드는지 이야기 나눈다.
- 음
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설명을 수반한다.
- 교사는 유아로 하여금 결정을 내리고 그 결정에 따라 행동하는 것을 허락 한다.
(*설명 : 그 행동이 옳으면 증명은 완성되는 것입니다. 그렇지 않으면 결과로써 생기는 행동은 분석되며 성공의 부족에 대한 이유를 밝히게
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요인을 고려하여 상황에 적합한 계획을 수립한다. 동일한 활동일지라도 그 활동을 실시하는 시간이 오전인지 오후인지, 보조 교사 또는 부모 자원자가 있는지, 활동을 실시하는 곳이 교실인지 강당인지, 실내인지 실외인지, 활동을 실시하는
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