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교과과정에 선진화된 연구자료를 적용할 수 있도록 하겠습니다. 더불어 학교 체육 현장에서 활동하며 건강생활 영역 및 체육 활동이 학생들에게 영향을 줄 수 있는 정서 분야의 연구를 진행할 것입니다. 그리고 체육교과에 대한 논리적인 사
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수 있는 기회를 제공하는 중요한 학문임을 깨달았습니다. 이를 통해 교육자로서 역사교육의 중요성을 인식하고, 학생들이 역사를 통해 인성함양과 비판적 사고를 기를 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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3. 앞으로 대학원에서 이루고자 하는 목표와 그것이 한국 및 글로벌 사회에 기여할 수 있는 방안을 설명하시오.
4. 본인의 강점과 약점을 각각 서술하고, 이를 대학원 학업 수행에 어떻게 활용할 계획인지 구체적으로 기술하시오.
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지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
2. 전공분야에 대한 진학동기 및 학업계획(교육대학원 진학 동기, 학업계획, 임용고사 준비 등)을 서술하시오.
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돕고 있습니다. 현재 운영 중인 재기지원 프로그램의 주요 기능에 대해 설명하고, 소상공인의 재도약 성공률을 높이기 위한 구체적인 개선 방안에 대해 기술해 주시기 바랍니다.
[약술(논술)] (최소 750자, 최대 1,500자 입력가능)
(1500자)
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논리로써 재구성하는 능력을 보였습니다. 이것은 학생의 클럽활동(고전 강독반, 논술반)에서 확인할 수 있듯이 관심 분야에 대한 폭 넓은 독서가 있었기에 가능했던 것 같습니다.
이 학생은 지적인 욕구에 관한 한 욕심이 많습니다. 한번 품
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및 성과 소개
3.인성과 리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원
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및 성과 소개
3.인성과 리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원
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3. 교과 성적 외에 특별한 취미, 특기. 특별 활동이 있으면 무엇이며, 그것이 자신의 생활에서 어떠한 의미와 가치를 지니는가에 대하여 기술하시오.
4. 위의 내용 이외에 자신을 소개하고자 하는 내용이 있으면 자유롭게 기술하시오.
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및 졸업 후의 진로
Ⅲ. 고려대학교 사회학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅳ. 고려대학교 일어일문학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하
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