|
. 1) 신청 기관의 명칭
2) 프로젝트
3) 사업 진행 기간
4) 대상 서비스의 범위
5) 서비스 비용 구조
6) 사업의 목적 및 목표
7) 성과 지표 설정
8) 주요 사업 내용 요약(프로그램 및 실행 계획)
9) 전체 예산 계획
10) 요청 금액의 상세 내역
|
|
|
관련
4. 간호 진단 3 불안 및 스트레스와 관련된 간호
5. 간호 중재 계획 및 이론적 근거
6. 중재 후 환자 반응 및 평가
7. 간호 관리의 중요성 및 향후 방향
8. COPD 환자 교육 및 자가 관리
9. 특수 고려 사항 및 사례 연구
10. 결론 및 요약
|
|
|
교육기관 증설 및 통합교육 강화
- 유치원내 특수학급 신증설과 특수교육 대상유아의 일반학급 배치 확대를 통한 교육기회 및 통합교육 확대
유아특수교육기관에 3세 유아반 증설
특수학교 내 유치부 학급 신증설
유치부과정만 운영하는
|
|
|
교육과 지원단계
1) 장애아동 양육에 관한 정보나 제안점을 제공하기
2) 서로를 지지하고, 정보를 공유할 수 있도록 공개 토론회 개최하기
3) 자녀의 교육 프로그램을 강화시킬 정보들을 교환하기
3. '부모와 부모' 단체
; 노련한 장애아동의 부
|
|
|
1) 기본전제
2) 이론의 개념
3) 상담목표
4) 상담과정
5) 상담기법
6) 세 상담이론의 비교점에 대한 본인의 견해
5. 비교요약 [표]
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
평가
성인간호학 3] 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증을 제시하고 각각의 간호중재방법과 근거를 서술하시오. 당뇨병 환자 사례를 제시하고, 이 환자에 대한 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육효과 평가 방법을 서술하시오.
1. 당뇨
|
|
|
요약집 정신건강간호학」, 에듀팩토리(2017), p292~375
성미혜 외 3명, 「간호과정의 적용」, 수문사(2015), p235~242, p306 Ⅰ. 선정 배경
Ⅱ. 문헌고찰
1. 진단명
2. DSM-5 진단기준
3. 역학 및 원인
4. 증상
5. 검사
6. 간호
Ⅲ. 간호과정
1. 간호
|
|
|
요약
4. 과거 병력 사항
5. 가족력 및 유전적 요인
6. 생활습관 분석
7. 질병 인식과 심리적 반응
Ⅲ. 건강 평가
1. 신체 검사 결과
2. 신체적 상태 분석
Ⅳ. 입원 치료 과정
1. 약물 투여 및 치료 방법
2. 간호적 처치 내역
Ⅴ
|
|
|
및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점).
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및
|
|
|
요약하여 제시하시오. (30점 만점)
I. 서론
II. 본론
1. 정신분석적 상담이론
1) 기본전제
2) 이론의 개요
3) 상담목표
4) 상담과정
5) 상담기법
6) 평가
2. 인지상담이론
1) 기본전제
2) 이론의 개요
3) 상담목표
4) 상담과정
|
|
메뉴펼치기
