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5) 집단의 종결단계
(1) 불만족스러운 종결의 사유에 대한 이해
(2) 변화노력의 유지 및 일반화
(3) 집단에 대한 의존성의 감소
(4) 종결에 대한 감정의 처리
(5) 미래에 대한 계획
(6) 의뢰
(7) 평가
참고자료
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청소년문화의 원인
V. 결론
1. 논의의 요약
2. 대안 - 대중성과 상업성
3. 대안 - 청소년 하위문화
4. 맺음말
* 참고문헌
* 별첨 : 자료 1. 문체의 비교
자료 2. 이윤세 양의 입학에 대한 성균관대 연기예술학과의 입장
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청소년문화의 원인
V. 결론
1. 논의의 요약
2. 대안 - 대중성과 상업성
3. 대안 - 청소년 하위문화
4. 맺음말
* 참고문헌
* 별첨 : 자료 1. 문체의 비교
자료 2. 이윤세 양의 입학에 대한 성균관대 연기예술학과의 입장
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및 조사기법…………………………………… p.16
1. 대화활용 기법……………………………………p.16
2. 지역사회 포럼……………………………………p.17
3. 집단 활용 기법……………………………………p.17
4. 세력분석 기법………
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알면 아주 쉽게 해결되는 경우도 많기 때문이다. 개요
선택이론
1. 좋은 세계(Quality World): 바램(Want)
2. 인간관
3. 정체감
현실치료의 특성
상담의 과정과 기술
1. 목적
2. 목표
3. 과정(상담순환)
기법
요약
기여점
제한점
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및 지질자원
(2) 식물군락지
(3) 생태자원들의 종합적 비교
4. 생태관광프로그램
(1) 프로그램 운영방식
(2) 프로그램의 종류와 사례
5. 생태관광의 효과
(1) 환경보전적 효과
(2) 지역경제적 효과
(3) 교육적 효과
III. 요약 및 결
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및 동기의 가능성
③실제적 과제를 하면서 얻을 수 있는 교육적 이점
④협동기술의 향상
⑤학습공동체 형성의 가능성
[출처]
교육방법 및 교육공학 - 변영계, 김영환, 손미 공저 ;학지사
교육방법 및 교육공학 - 유구증, 강병재 지음 ; 창지사
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평가 계획을 담은 신청서를 요구했고, 1990년대 말부터는 정부도 감사 또는 평가라는 명목으로 강력하게 책무성과 투명성을 요구함으로써 최근에는 프로그램 기획과 관리부문에 대한 보수교육 및 슈퍼비전 욕구가 증가하고 있다.
○ 우리나
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직후 정치사 연구”-정용욱
4. “『주한 미군사』와 미군정 창립과정 연구”- 김수자
5. “미군정시대 남조선의 농업실상과 농업정책”
6. “미군정기 교육연구와 『주한 미군사』의 사료적 가치” -이길상
7. 맺음말- 요약 및 서평
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및 역사에 따라 변화한다고 봄)
- 가족 구성원들은 각각 서로 다른 가족생활을 경험
- 가족이 사회로부터 분리된 사적영역으로서 정서적 만족을 충족시키는 시각의 문제
제기
* 포스트모던 가족론(개별성, 다양성)
- 현대사회에서 합의된 가족
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