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과정
① 탐색(exploration)하는 과정
② 조직(organization)하는 과정
③ 토론/표상(discussion/representation)하는 과정
④ 경험을 요약하는 과정
7. 프로젝트 접근법의 전개
① 프로젝트의 시작
② 프로젝트의 진행
③ 프로젝트의 마무리
8. 교사의
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및 지역사회 프로그램 개발. 1999년 국민건강증진 연구 사업보고서. 2000 기 관 명
(신청기관명)
사 업 명
사업기간
서비스대상
서비스 단가
사업목적
성과목표
주요 사업 내용 요약
(프로그램명 및 주요 시행내용)
※성과목표별
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평가문제
를 푼다.
질문에
대답하며
배운것을
다시 한번
상기 시킨다.
차시내용
확인.
인사한다.
교과서
파워
포인트
디렉터
유인물
5분 1. 초등학교 컴퓨터 관련 교육과정 분석
2. 단원 학습자별 분석
3. 교수방법․매체․자료의
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Vee도
10. 교육목표
11. STS수업
12. 수업계획
13. 순환학습모형
14. 교육과정, 수업, 학습의 실제적 관계
15. 서술적 수업이론과 처방적 수업이론
16. 체제적 교수설계
17. TTTI모형
18. 문항작성 시 고려해야할 사항
19. 토의법
20. 진위형 문항
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교육과정의 교수,학습 방법은 13가지 정도로 요약된다.
(1) 흥미와 동기 유발하도록 수업을 계획,지도
(2) 활동 중심의 수업
(3) 열린교육, 개별학습, 협력학습
(4) 다양한 교수방법 적용
(5) 보충, 심화 학습을 위한 학습자료 및 수업방법 구안
(6)
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요약정리
강화
일반화의 유도
보충 및 예고
1) 도입단계의 성격과 주요활동
(1) 학습자의 동기유발
<동기유발을 위한 방법>
① 학습자들에게 주어진 수업목표를 달성했을 때 그들이 할 수 있게 되는 것이 어떤 것인 지를 설명해 주는 방법
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교육프로그램을 정규교육과정에 포함할 필요가 있으며, 기업가와 학생 간 멘토링 지원 등을 통해 인적네트워크 형성을 지원해야 할 것이다.
둘째, 지역사회 관련기관 간 연계 강화 및 협의체 구성이 필요하다. 체계적이고 효율적인 체험활동
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평가. 학지사.
김수진 외(2009), 언어치료 임상실습 교육모형 개발 및 적용, 언어청각장애연구.
김화수(2010). 언어 및 의사소통장애:학령기아동 가르치기. 시그마프레스.
박미혜 (2015). 언어치료에 대한 일반 및 특수교사의 인식. 한국청각언어장
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및 특징
4) 가족교육에 대한 요구
2. 교육프로그램 구성
1) 프로그램의 목표
2) 프로그램의 내용
(1) 전체 내용
(2) 전체 회기에 대한 개요
3) 회기별 프로그램 내용
(1) 1회기
(2) 2회기
(3) 3회기
(4) 4회기
(5) 5회기
(6) 6회기
(7) 7회기
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및 환경평가자까지 동시에 참여하여 제품의 제안, 기획, 설계, 생산, 판매에 대해 연구하는 동시적 다단계 개발이 필요하게 되었고 일본, 미국의 선진 첨단기술 기업군에서는 이미 실험과 상용화단계에 들어가 있다.
뿐만 아니라 기술의 시스
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