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제1장 유아교육과정의 개념과 특성 1. 교육과정 1) 교육과정의 개념 ① 교육과정 개념의 변화 - 어원을 통한 의미: 영어 curriculum(커리큘럼)의 어원은 라틴어currere(쿠레레, 경마장에서 말이 뛰는 길)로, 두 가지 의미로 해석할 수 있음 - 학생들이
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제1장 유아교육과정의 개념과 특성 1. 교육과정 1) 교육과정의 개념 ① 교육과정 개념의 변화 - 어원을 통한 의미: 영어 curriculum(커리큘럼)의 어원은 라틴어currere(쿠레레, 경마장에서 말이 뛰는 길)로, 두 가지 의미로 해석할 수 있음 - 학생들이
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제1장 교육과 교육과정 1. 교육의 개념 1) 교육의 의미 ① 교육의 ‘교’: 가르침, 훈계, 알림 등, 본받을 것을 가르치고 방향을 제시하는 것 ② 교육의 ‘육’: 타고난 성품, 소질을 육성하는 것, 개인의 능력을 이끌어 주는 것 ③ ‘education’:
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교육과정 한국방송통신대학교 출판문화원 교육과정 C형 1. 공통형(24점) ? 교육과정의 개념을 간단히 기술하고(6점) ? 교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경(6점), ? 교육과정의 심리학적 배경(6점) ? 교육과정의 사회학적 배경(6점)을
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제1부 교육과정 이론 제1장 교육과정의 정의, 개념 및 유형 1. 교육과정의 개념과 정의 1) 교육과정의 개념과 정의 ① 교육과정이 개념 - 일반적으로 교육과정 문서, 교과서, 교과 내용, 교과목 등을 지칭 - 교사의 교수 계획, 학생들이 학습
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냈다. 교육과정 개발에 대한 엘리엇 아이스너의 예술적 접근은 교육을 예술의 한 형태로 보아야 한다는 생각에 중심을 두고 있다. 그는 1979년 출간한 저서 \'교육적 상상력\'에서 학생들이 예술적 감성을 키울 수 있는 방향으로 커리큘럼을 설
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Tyler)가 1949년에 발표한 교육과정 개발 이론으로, 교육과정을 개발하는 프로세스를 체계적이고 계획적으로 수행하기 위한 방법론을 제시한 이론이다. 타일러는 애초 보빗이 제시했던 교육과정 개발의 두 단계(교육목표설정, 학습경험선정)를
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교육과정 평가의 질적 향상을 위해서는 교육과정의 목표, 목적, 프로그램의 내용의 적합성에 초점을 맞추어 통합된 교육과정 평가가 이루어지도록 노력할 필요가 있다. Ⅳ. 참고 문헌 1. 홍순정ㆍ김재춘(2020), 교육과정, 한국방송통신대학교
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