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교육을 어떻게 이해하고 파악하는 것이 올바른 것인가를 묻고 있기 때문이다. 어떻게 보면 교육학 연구라는 것 자체가 “교육은 무엇인가?”라는 질문에 대한 답변을 추구하는 학문이라고도 할 수 있다.
교육철학자들은 교육의 개념을 명확
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교육을 어떻게 이해하고 파악하는 것이 올바른 것인가를 묻고 있기 때문이다. 어떻게 보면 교육학 연구라는 것 자체가 “교육은 무엇인가?”라는 질문에 대한 답변을 추구하는 학문이라고도 할 수 있다.
교육철학자들은 교육의 개념을 명확
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교육을 어떻게 이해하고 파악하는 것이 올바른 것인가를 묻고 있기 때문이다. 어떻게 보면 교육학 연구라는 것 자체가 “교육은 무엇인가?”라는 질문에 대한 답변을 추구하는 학문이라고도 할 수 있다.
교육철학자들은 교육의 개념을 명확
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교육철학을 실현하기 위한 도구로서 아이들이 놀이활동에서 사용할 수 있는 10가지 은물을 제시하였는데, 구의 법칙이란 곧 삼라만상에 깃들어있는 신의 이상적인 형태는 곧 구이며 모든 자연의 기물들은 이런 구의 형태와의 통일을 통해 완
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교육을 어떻게 이해하고 파악하는 것이 올바른 것인가를 묻고 있기 때문이다. 어떻게 보면 교육학 연구라는 것 자체가 “교육은 무엇인가?”라는 질문에 대한 답변을 추구하는 학문이라고도 할 수 있다.
교육철학자들은 교육의 개념을 명확
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제1장 철학과 교육 제2장 아동관과 유아교육 제3장 교육사조와 유아교육 제4장 고대와 중세의 유아교육 제5장 근대사회의 유아교육 제6장 신인문시대의 유아교육사상 제7장 프뢰벨과 유아교육 제8장 현대 유아교육의 기초 제9장 심리학과 유아
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서론－철학이란 무엇인가? 제1부 문화와 철학 제 1 장 대중 문화의 철학적 이해 제 2 장 정보 사회와 사이버 문화 제2부 인간의 이해 제 1 장 인간이란 무엇인가? 제 2 장 성과 사랑의 철학 제 3 장 더불어 사는 삶－동양의 지혜 제3부 논리와 진리
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제6장 법효력론
제7장 법과 도덕은 어떻게 구별되는가
제8장 윤리의 법적강제와 법의 중립성
제9장 법해석과 법적용
제10장 권리와 인권
제11장 자유론
제12장 정의론
제13장 세계화와 법, 그리고 법철학
- 각 장별 출제예상문제(해설포함) -
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제1장 동양철학이란 무엇인가
1. 동양철학이란 무엇인가
1) 동양철학
동양철학은 지역 구분에 따른 분류로서 서양철학과 견주는 개념임
2. 동·서양 사유방식의 차이
1) 사유방식의 차이
① 유목문화와 농경문화의 사유방식의 차이
- 자연
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제6장 법효력론
제7장 법과 도덕은 어떻게 구별되는가
제8장 윤리의 법적강제와 법의 중립성
제9장 법해석과 법적용
제10장 권리와 인권
제11장 자유론
제12장 정의론
제13장 세계화와 법, 그리고 법철학
- 각 장별 출제예상문제(해설포함) -
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