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교육의 ‘기본교과’를 형성하고 있음
- 중략 - 제1장 교육과정의 개념과 접근방법
제2장 교육과정의 철학적 기초
제3장 교육과정의 심리학적·사회적 기초
제4장 교육과정의 역사적 기초
제5장 교육과정의 유형(Ⅰ): 교과·학문 중
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교육의 ‘기본교과’를 형성하고 있음
- 중략 - 제1장 교육과정의 개념과 접근방법
제2장 교육과정의 철학적 기초
제3장 교육과정의 심리학적·사회적 기초
제4장 교육과정의 역사적 기초
제5장 교육과정의 유형(Ⅰ): 교과·학문 중심
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I. 서 론
발달장애인은 지적장애와 자폐성장애 등을 갖고 있는 장애인을 말하며 다른 장애인보다도 일상생활이나 교육, 경제활동과 같은 지역사회와의 조화로운 생활을 영위하기가 어렵다. 특히, 자기결정과 자기권리보장과 같은 자기보호
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I. 서 론
평생교육이란 개인이 태어나서 죽기 전까지의 수직적 통합과, 가정과 학교를 포함한 모든 생활공간의 수평적 통합을 통하여 언제, 어디서나 필요한 때 자신의 학습욕구를 충족시킬 수 있는 형식적·비형식적·무형식적 교육활
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교육 또는 상담 프로그램을 구상하여 제안하시오. 이 때 장애인 지원 대상은 장애인 당사자, 가족 혹은 그 외 관련인 등 모두 가능합니다.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지적장애의 의의
2. 지적장애 선택 이유
3. 지적장애 아동가족의 사
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방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 다음 괄호 A, B에 어울리는 용어는? (각 3점, 총 6점)
2. ABCDE 모델에서 빈칸에 적절한 용어는? (5점)
3. 다음 대화에서 상담자가 사용한 기법은? (5점)
4. 다음 A의 질문에 B와 C의 반응은 각각 어떤 교류
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I. 서 론
발달장애인은 지적장애와 자폐성장애 등을 갖고 있는 장애인을 말하며 다른 장애인보다도 일상생활이나 교육, 경제활동과 같은 지역사회와의 조화로운 생활을 영위하기가 어렵다. 특히, 자기결정과 자기권리보장과 같은 자기보호
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교육프로그램, 지원 정책, 심리지원 프로그램 등을 모두 포함하며, 이 중 본인이 조사한 한 가지를 소개합니다.
- 프로그램 소개 시, 프로그램의 주요 대상, 기간, 주관 기관, 프로그램 내용, 특성, 장단점, 이 프로그램을 선정한 이유 등을 자신
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제1강 서론: 철학이란 무엇인가?
1. 일상과 철학
철학은 우리의 일상에서 멀리 있는 것처럼 보이지만, 조금만 깊이 생각하면 비록 체계적인 형태는 아닐지라도 우리의 삶 속에서 삶의 문제를 해결하기 위한 근본적인 태도와 반영이자 적응방
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제1강 서론: 철학이란 무엇인가?
1. 일상과 철학
철학은 우리의 일상에서 멀리 있는 것처럼 보이지만, 조금만 깊이 생각하면 비록 체계적인 형태는 아닐지라도 우리의 삶 속에서 삶의 문제를 해결하기 위한 근본적인 태도와 반영이자 적응방
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