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제1장 청소년심리학에 대한 이해
1. 청소년과 청소년기
(1) 청소년의 의미
① 청소년기본법: 청소년을 만 9~24세로 규정함
② 아동에서 성인으로 이행하는 과도기적 위치에 있는 존재라고 할 수 있음
(2) 한상철(2004)의 청소년에 대한 정의
① 청
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제1장 정책분석의 이해
1. 정책분석의 의의
※ 정책분석의 정의
- 정책결정자들이 보다 나은 판단을 할 수 있도록 이에 필요한 정보를 창출하고 제시하는 일체의
분석형태
- 정책을 그 구성요소로 분해하여 고찰하고 새로운 대안들을
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9장 세션(Session) 사용하기
제10장 자바빈(JavaBeans) 사용하기
제11장 JDBC를 이용한 데이터베이스 프로그래밍
제12장 표현 언어와 표준 태그 라이브러리
제13장 MVC 패턴 이해하기
제14장 회원관리 시스템 만들기
* 각 장별 출제예상문제(해설포함) *
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제1장 유아수학교육의 개요
1.1. 유아수학교육의 이해
1. 수학교육의 가치
・수학의 발전
- 인간 : 정착, 집단, 무리생활
- 실제 생활의 문제 해결 방법을 찾는 과정에서 시작
- 수학교육 : 수학지식을 전하기 위한 목적
・수학
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이해
제2강 교육사회학 이론과 연구동향 - 1
제3강 교육사회학 이론과 연구동향 - 2
제4강 교육과정사회학
제5강 학교효과 탐색
제6강 교육평등, 사회평등 그리고 사회정의
제7강 교육과 사회이동
제8강 근현대 한국교육제도의 변화와 특징
제9
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제1강 교직의 개념 및 특성
1. 교직의 이해
1) 교직의 개념
- 교사, 교육 행정가, 교육 연구가 등 교육과 관계가 많은 사람을 포괄하는 개념으로 가르치는 일에 종사하는 직업을 총괄적으로 뜻하며 현대 사회에 있어서 가장 중요한 직업의 하나
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제1장 청소년심리학에 대한 이해
1. 청소년과 청소년기
(1) 청소년의 의미
① 청소년기본법: 청소년을 만 9~24세로 규정함
② 아동에서 성인으로 이행하는 과도기적 위치에 있는 존재라고 할 수 있음
(2) 한상철(2004)의 청소년에 대한 정의
① 청
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제1장 정책분석의 이해
1. 정책분석의 의의
※ 정책분석의 정의
- 정책결정자들이 보다 나은 판단을 할 수 있도록 이에 필요한 정보를 창출하고 제시하는 일체의
분석형태
- 정책을 그 구성요소로 분해하여 고찰하고 새로운 대안들을
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9장 세션(Session) 사용하기
제10장 자바빈(JavaBeans) 사용하기
제11장 JDBC를 이용한 데이터베이스 프로그래밍
제12장 표현 언어와 표준 태그 라이브러리
제13장 MVC 패턴 이해하기
제14장 회원관리 시스템 만들기
* 각 장별 출제예상문제(해설포함) *
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제1장 유아수학교육의 개요
1.1. 유아수학교육의 이해
1. 수학교육의 가치
・수학의 발전
- 인간 : 정착, 집단, 무리생활
- 실제 생활의 문제 해결 방법을 찾는 과정에서 시작
- 수학교육 : 수학지식을 전하기 위한 목적
・수학
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