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제1장 법과 사회학은 무엇인가?
1. 법학, 사회학, 그리고 법사회학
(1) 법학적 관심과 법사회학적 관심
1) 법사회학의 의의
① 법사회학은 법과 사회에 관계된 문제를 해결하기 위한 학문분야
② 법의 탐구대상: 법학
③ 사회의 탐구대상: 사회
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제1장 법과 사회학은 무엇인가?
1. 법학, 사회학, 그리고 법사회학
(1) 법학적 관심과 법사회학적 관심
1) 법사회학의 의의
① 법사회학은 법과 사회에 관계된 문제를 해결하기 위한 학문분야
② 법의 탐구대상: 법학
③ 사회의 탐구대상: 사회
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제1장 총론
1. 문학의 기원
문학은 삶의 재현이다, 문학은 교훈과 쾌락을 동시에 줌
(1) 문학의 정의에서의 공통점 : 문학은 언어예술
① 문학은 과학이나 실용적인 지식에 반대하는 개념으로서의 예술에 속함. 문학의 매체는 언어
② 에이브
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대립하는 물건을 결합시킴
- a)는 도구, b)는 상호작용의 대상, d)는 with all~로 구성되어 ‘~에도 불구하고, ~로 인해’라는 양보나 이유를 나타냄
(2) the 비교급 ~ the 비교급
a) The older I get, the happier I am. (나이가 들수록 나는 더 행복하다.)
b) The
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제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 제2장 청소년프로그램 개발의 이론 제3장 청소년 프로그램 개발의 통합모형 제4장 청소년 프로그램 개발의 기획 - 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) 총19페이지/교재 1~4장 핵심체크+출제예상문제
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제1강 청소년의 정체감
1. 비행 청소년 인성교육 상담기법(위기 청소년 인성교육 상담기법 용어 권장)
(1) 학대
1) 학대의 분류
① 능동적 학대(의도적 학대): 언어, 정서 신체적으로 의도적으로 고통을 가하는 것, 주어서는 안될 것을 주는 행
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제1강 청소년의 정체감
1. 비행 청소년 인성교육 상담기법(위기 청소년 인성교육 상담기법 용어 권장)
(1) 학대
1) 학대의 분류
① 능동적 학대(의도적 학대): 언어, 정서 신체적으로 의도적으로 고통을 가하는 것, 주어서는 안될 것을 주는 행
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제1강 청소년의 정체감
1. 비행 청소년 인성교육 상담기법(위기 청소년 인성교육 상담기법 용어 권장)
(1) 학대
1) 학대의 분류
① 능동적 학대(의도적 학대): 언어, 정서 신체적으로 의도적으로 고통을 가하는 것, 주어서는 안될 것을 주는 행
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대 중기문화인 히가시야마 문화 제3부 근세의 문화 제14장 모모야마 문화와 강에이 문화 제15장 겐로쿠 문화 제16장 가세이 문화 제17장 에도 시대의 무사와 무사도 제18장 에도 시대의 상인과 상인 정신 제19장 학문의 발달과 교육의 보급 제20장
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Unit 1. 신용 카드 (Credit Card)
1. How would you feel /if someone offered you a card/ that you could take into a store and buy anything you wanted? //You could buy a television or new furniture or clothing /that was worth up to $1,000 or $1,500 or even $2,000. //All you would have to do/ is to sign
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