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문화가족과 장애아가족의 부모역할
제4부 부모교육의 이론 및 프로그램
제11장 민주주의 및 인본주의 부모교육이론
제12장 교류분석이론
제13장 행동수정 프로그램
제14장 부모효율성 훈련(PET) 프로그램
제5부 부모교육의 실제
제15장 영유
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교육의 기능
① 개인적 측면에서의 교육
- 개인의 성장과 발달을 통해 바람직한 인간을 기르고자 함
- 개인의 능력을 발휘하고 가치를 실현하고자 함
- 사회에 공헌하고 보람을 느끼게 하고자 함
② 사회적 측면에서의 교육
- 사회문화를 보존
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교육으로 사회의 가치, 행동양식, 기술, 지식, 태도 등을 이해
- 사회화 기능: 유아는 사회의 기준이나 행동양식 등을 내면화하여 사회 구성원의 역할을 수행
- 사회문화 창조와 전달 기능: 교육으로 사회의 역사, 전통, 문화 등을 다음 세대로
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토의식 교수법
제9장 협동학습
제10장 문제중심학습
제11장 혼합학습
제12장 교수매체의 선정과 활용
제13장 교수매체 연구의 동향
제14장 정보통신기술과 교육
제15장 최신 교수매체의 활용과 전망
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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토의식 교수법
제9장 협동학습
제10장 문제중심학습
제11장 혼합학습
제12장 교수매체의 선정과 활용
제13장 교수매체 연구의 동향
제14장 정보통신기술과 교육
제15장 최신 교수매체의 활용과 전망
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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교육은 사회화, 문화화, 교화와 구분됨
③ 사회화, 문화화, 교화 등도 낮은 앎의 수준에서 높은 앎의 수준으로 나아가는 활동이기 때문에 교육적인 측면이 있음
④ 윤여각의 교육에 대한 정의는 지역에 관계없이 적용될 수 있음
2) 현 실태로
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대한 관심임
⑤ 관료제나 기업에서 작동하던 소수의 상층부가 다수의 하층을 지배하는 피라미드 구도는 ‘포스트’의 문제 제기에 직면하게 되었음
- 중략 - Chapter 01 | 사회의 변화와 노인교육
Chapter 02 | 노화와 노인, 그리고 노인교육
Ch
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교육이론과 실천의 기반이 되었음
⑦ 고대 그리스는 인간을 가장 중요한 대상으로 삼고 심신의 조화로운 발달을 통한 전인적인 인간 양성이 교육 목적이었음
⑧ 그리스는 개인주의적이고 도시적인 사치와 허영의 문화를 보여주었음
⑨ 고
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교육을 공교육의 범위에 포함시키는 추세와 연결됨, 유아 교육의 무상화와 같은 정책은 미래 사회 문제 방지와 국가 경쟁력 강화를 목표로 하고 있음
- 가족구조의 변화 및 여성의 경제활동 참여 확대: 현대의 핵가족화와 여성의 경제활동 참
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제4장 성인교육방법 관련 이론
1. 존 듀이(John Dewey)
1) 교육사상
① 이원론적 대립을 피하고 조화를 찾는 것
② 과학적 방법을 통한 지성주의 강조
③ 교육을 통한 민주사회의 건설을 강조
2) 교육관과 성인교육학
① 진보주의적 교육관은 엔
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