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유아 교사를 위한 학급조직과 관리방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 ====================== 함께 제공되는 참고자료 파일 목록 ====================== 참고자료1. 공.사립 유치원의 질적 수준에 대한 연구.pdf 참고자료2. 공립유치원 원장이 보는 유치원 교육과
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교재 1~2장 서술형 출제예상문제(시험범위 요약 포함) 총6페이지/교재 1~2장 서술형 출제예상문제(시험범위 요약 포함)
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수학은 창의적으로 문제를 해결하려는 노력의 결식
- 중략 - 제1장 유아수학교육의 개요
제2장 유아수학교육의 변천
제3장 유아수학교육의 이론적 고찰
제4장 유아수학교육의 내용
제5장 유아수학교육의 수학적 과정
제6장 유아수학교육
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수학은 창의적으로 문제를 해결하려는 노력의 결식
- 중략 - 제1장 유아수학교육의 개요
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수학은 창의적으로 문제를 해결하려는 노력의 결식
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제3장 유아수학교육의 이론적 고찰
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수학은 창의적으로 문제를 해결하려는 노력의 결식
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수학은 창의적으로 문제를 해결하려는 노력의 결식
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수학은 창의적으로 문제를 해결하려는 노력의 결식
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교육내용 (3)강조점 Ⅲ. 나가며 참고문헌 1. 본질주의 교육사상가 및 그 내용.hwp 2. 본질주의의 영향.hwp 3. 재건주의 교육의 출현과 배경.hwp 4. 재건주의의 한계 및 비판.hwp 5. 진보주의의 배경 및 역사.hwp 6. 항존주의 문제점.hwp 7. 현대 교육사조
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교육에 적극적으로 개입함
③ 가정에서 부모가 전적으로 책임졌던 보호와 교육이 국가가 책임지는 방향으로 범위가 확대됨
3) 영유아의 권리 우선시 패러다임
① 영유아는 국가번영의 자원으로, 부모에 의한 양육지원에 결함이 생기지 않
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