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제4장 비평론
1. 문학비평의 어원과 개념
⑴ 문학비평의 개념
① 비평: 문학에만 쓰이는 것이 아니라 여타 예술분야와 시사평론에도 사용되는 개념
② 문학비평: 작가가 창작한 작품을 대상으로 일반 독자나 전문비평가가 작품에 대해 가치판
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연구와 불교사상의 정립, 교단의 확산 등 불교 사상사 연구에 기본자료
⑤ 감통편: 다양한 계층의 신앙 영험을 수록
⑥ 피은편: 승려와 고사(高士)들의 일화
⑦ 효선편: 신앙사례 서술
- 중략 - 교재 전 범위 핵심요약+출제예상문제
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1. 문학비평의 어원과 개념
⑴ 문학비평의 개념
① 비평: 문학에만 쓰이는 것이 아니라 여타 예술분야와 시사평론에도 사용되는 개념
② 문학비평: 작가가 창작한 작품을 대상으로 일반 독자나 전문비평가가 작품에 대해 가치판단을 내리거나
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1. 문학비평의 어원과 개념
⑴ 문학비평의 개념
① 비평: 문학에만 쓰이는 것이 아니라 여타 예술분야와 시사평론에도 사용되는 개념
② 문학비평: 작가가 창작한 작품을 대상으로 일반 독자나 전문비평가가 작품에 대해 가치판단을 내리거나
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제1장 교육이란 무엇인가
1. 교육 대상으로서의 인간
1) 인간의 특성
① 인간이 지닌 특징
- 다른 동물에 비해서 신체적으로 매우 불리한 조건을 안고 태어남
- 태어날 당시 신체기관의 사용법이 완전히 정해진 상태로 태어나지 않음
- 매우 정
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소재와 분위기, 원색적인 색채, 대담하고 단순한 공간 구성 등의 방식으로 새로운 회화적 표현을 선보임
⑥ 유럽미술의 원시주의는 원시적 조형성, 소박함, 원초적이고 강렬한 정신성 등에서 영감을 얻었지만, 이것은 현대의 시각이자 유럽
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험을 인지하지 못하고 이용할 경우 사후적으로 발생하는 손실은 투자자들에게 전가
③ 2009년부터 시행된 “자본시장과 금융투자업에 관한 법률”은 투자자 보호 장치 강화
- 금융회사는 금융투자상품의 내용과 위험을 상세하게 설명하도록
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험한 경정 때문에 선형과 형식 사이에 갈등이 생겨나고 그 해결 과정에서 과도기 미숙한 청년의 자기발견, 즉 각성의 서사로 나아감
3) 주체적 자각과 실천
① 전반부에서 영채가 기생이 된 사연은 애상과 시련의 구조를 띤 신파조의 서술로
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험의 소산임
⑥ 오산학교에서 이루어진 스승 김억과의 만남은 소월이 문학에 입문 하는 결정적 계기를 마련함
⑦ 김소월은 1920년 2월 시를 발표했으며 이것이 김소월의 시가 처음으로 활자화된 기록임
⑧ 이후『학생계』현상문예와『동아일
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제1장 교육이란 무엇인가
1. 교육 대상으로서의 인간
1) 인간의 특성
① 인간이 지닌 특징
- 다른 동물에 비해서 신체적으로 매우 불리한 조건을 안고 태어남
- 태어날 당시 신체기관의 사용법이 완전히 정해진 상태로 태어나지 않음
- 매우 정
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