|
제1장 생활주기 및 인체의 발달 제2장 임신으로 인한 변화와 영양 제5장 유아의 발달 특성 및 영양 제6장 학동기 영양 제7장 청소년기 영양 (일부) 제8장 성인기 특성 및 영양 제9장 노인기의 특성 및 영양 제10장 운동의 효과와 영양공급 - 각 장
|
|
|
언어론의 필요성
① 현재 사용하고 있는 언어를 더욱 잘 이해함
② 유용한 프로그래밍 구사능력 증대
③ 프로그래밍 언어를 선택할 수 있는 능력 증대
④ 새로운 프로그래밍 언어를 배우기 쉬어짐
⑤ 새로운 프로그래밍 언어를 설계하기 쉬어
|
|
|
제1부 基 礎 篇 제1장 漢字에 대한 기본적 이해 제2장 漢文의 이해 제2부 活 用 篇 제1장 名言名句 제2장 詩 제3장 四 書 제4장 文 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) 총73페이지/해당 시험 교재 범위+출제예상문제
|
|
|
방에 태풍이 상륙할 우려가 있으니 특히 주의하십시오.)
- 중략 - 제5과 여행
제6과 전화(1)
제7과 전화(2)
제8과 선물
제9과 국제결혼
제10과 직업
제11과 독서
제12과 환경
제13과 생활과 문화
제14과 언어와 생활
제15과 문화충격
제16과 편지
-
|
|
|
제9과 五月病(오월병)
<회화문>
1. 본문 및 해석
힘없어 보이는 한재용 씨를 보고 동료인 기타야마 씨(北山)가 오월병에 대해 이야기해준다.
北山 : 課長、どうなさたんですか。元気がないみたいんですけど。
ハン : 最近、何
|
|
|
방에 태풍이 상륙할 우려가 있으니 특히 주의하십시오.)
- 중략 - 제5과 여행
제6과 전화(1)
제7과 전화(2)
제8과 선물
제9과 국제결혼
제10과 직업
제11과 독서
제12과 환경
제13과 생활과 문화
제14과 언어와 생활
제15과 문화충격
제16과 편지
|
|
|
생활/나이를 초월한 시대
제11과 학습학원/편차치와 내신
제12과 딸로부터의 편지/어머니의 날, 아버지의 날
제13과 미용/다른 배
제14과 노점/벼룩시장
제15과 불경기/중년샐러리맨의 응원가
제16과 애완동물 붐/버려지는 동물들
제17
|
|
|
(1) 배우자 선택이론: 동질적 이론
① 유사배경을 가진 사람을 배우자로 선택
② 연령, 교육수준, 가치관, 흥미와 태도, 등이 비슷한 사람과 혼인을 선택하는 경향을 호모가미라고 함. 한편, 인종, 국적, 종교, 등의 동일집단 안에서 배우자를 선
|
|
|
생활의 지역, 소득수준 간의 차이 존재, 상업적 영농 시작
② 영농기술의 발달: 식량문제 해결, 구황식품의 소비비중이 점차 감소, 쌀 소비 증대, 동물성 식품의 소비의 점진적 증대
4) 식도락 단계
① 상업적 영농의 정착으로 농업인구 수 급
|
|
|
제3장 우리나라의 식생활문화
1. 벼농사의 기원과 발달
(1) 벼농사의 기원과 발달 - 기원전 13~7세기 시작, 세계 3대 식량작물(쌀, 밀, 옥수수)
① 부족국가시대(벼 재배), 삼국시대(철제 농기구 보급으로 벼농사 정착), 통일신라. 고려시대(주식으
|
|
메뉴펼치기
