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시오
[1등을 놓치다, 양심을 잡다]
2011년, 양심을 붙잡기 위해 저 자신과 고군분투했던 기말고사 시험시간이 있습니다.
시험 감독을 엄격하게 하지 않기로 소문난 교수님의 과목으로, 시험이 시작됨과 동시에 많은 학생이 기다렸다는 듯 계획
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시기 바랍니다. 당시 상황을 간략하게 기술하고 본인이 양보한 이유와 그 결과를 구체적으로 서술해주시기 바랍니다.
기말 프로젝트 과제를 발표를 하며 제가 맡은 부분에 대한 준비를 완벽하게 마치고 기말 시험 준비를 위한 시간을 가지려
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시오. (350~500자 이내)
휴학 도중 중학교의 시설관리원으로 근무하면서 '시험문제와 관련된 윤리적인 문제'에 직면했던 경험이 있습니다.
시설관리원의 업무 중 하나는 기말고사 시험지 출력이었습니다. 그 당시 일하면서 친해진 한 중학생이
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시연도 하게 되었습니다. 만약 신속히 주제를 바꾸지 않았다면 이런 결과는 나오지 못했을 것입니다. 독창적으로 문제를 해결한 적도 있습니다. 기말고사 시험범위가 전범위인 과목이 생겨 모두가 난감해할 때 문득 알고리즘시간에 큰 문제
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시설관리원 아르바이트 중 기말고사 시험지를 출력하는 업무를 맡았습니다. 어느 날, 친해진 중학생이 시험 문제 한 문제만 알려달라고 부탁했습니다. 순간 망설였지만, 저는 단호하게 “그건 부정행위”라고 설명하고 거절했습니다. 대신
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시험기간, 취준생이라는 이유로 과제를 제대로 제출하지 않았습니다. 저 역시 토익/기말 시험이 겹쳤지만 "자신의 역할은 해야한다" 라는 철칙으로 발 빠른 과제수행과 스피치대회에 적극참여하여 좋은 성과를 내었습니다. 2달이 지난 후 마
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시기 바랍니다.
고등학교 1학년 1학기 기말고사 시험을 앞두고 몇몇 친구들이 부정행위를 하자는 제안을 했습니다. 시험범위가 넓으니 조금씩 나누어 공부하여 성적을 쉽게 올려보자는 것이었습니다. 대부분의 친구들은 동의했지만 저와 다
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기말 시험 준비를 하며 새벽까지 자료 준비를 했습니다. 외국 논문들과 국내 논문들을 모두 찾아 비교 정리하는 부분이어서 저에게 시간이 더욱 필요했지만 새롭게 함께한 팀원들과의 약속이기에 정말 열심히 일했습니다. 이 일은 제 일이 아
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시 큰 수해로 고통 받는 수재민들을 떠올리면서 제가 할 수 있는 찾아봐야겠다는 생각을 했습니다. 그래서 기말고사 준비과목 시험시간을 피해 친구들과 1박2일 동안 수해 현장을 방문해 제가 할 수 있는 진흙 청소를 진행하고 수재구호품들
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시 큰 수해로 고통을 받는 수재민들을 떠올리면서 공부를 잠시 미루기로 결정했고 친구들을 설득해 나갔습니다. 그리고 기말고사 준비과목 시험시간을 피해 친구들과 1박2일 동안 수해현장을 방문할 계획을 세웠습니다. 이러한 노력은 친구
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