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일방적인 주입식 강의보다 본인이 자발적으로 참여할 수 있는 토론식 강의가 되도록 해야 하고 ②역할극, 분임토의, 사례발표 등을 활용하며 ③현장실습 및 견학의 기회를 마련하고 ④10~15명 정도의 소집단으로 실시하여 자원봉사자들이 활
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제1장 현대사회와 자원봉사활동 제2장 자원봉사활동의 개념과 의미 제3장 자원봉사활동의 역사적 배경과 현황 제4장 자원봉사활동의 주체와 대상 제5장 청소년 자원봉사자 교육의 이론적 기초 제6장 청소년 자원봉사자 교육의 실제 제7장 성
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제7장 청소년 자원봉사자 교육의 이론적 기초
1. 청소년 봉사활동의 중요성과 교육적 의의
(1) 청소년 봉사활동의 중요성
1) 청소년기의 특성
① 신체적・정서적 특성: 일반적으로 ‘질풍노도의 시기, 가변기, 주변인 등으로
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제7장 청소년 자원봉사자 교육의 이론적 기초
1. 청소년 봉사활동의 중요성과 교육적 의의
(1) 청소년 봉사활동의 중요성
1) 청소년기의 특성
① 신체적・정서적 특성: 일반적으로 ‘질풍노도의 시기, 가변기, 주변인 등으로 일컬어지
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제7장 청소년 자원봉사자 교육의 이론적 기초
1. 청소년 봉사활동의 중요성과 교육적 의의
(1) 청소년 봉사활동의 중요성
1) 청소년기의 특성
① 신체적・정서적 특성: 일반적으로 ‘질풍노도의 시기, 가변기, 주변인 등으로 일컬어지
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