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청소년지도학 개론. 학지사.
* 이재경. (2021). 청소년수련시설의 운영과 과제. 한국청소년정책연구원.
* 정옥희. (2020). 청소년지도자의 전문성 개발 연구. 한국청소년학회지, 31(2). 청소년교육현장의이해 2025년 2학기 방통대 중간과제물
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(2022). 『집단상담의 기초』. 서울: 학지사.
* 김영희(2023). 「집단상담에서 과도기 단계의 의의」, 『상담학연구』, 31(2).
* 한국방송통신대학교, 『집단상담의 기초』 강의교안, 2025. 집단상담의기초 2025년 2학기 방통대 중간과제물 공통
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강의교안, 2025.
* 김영한(2022). 「스타트업 비즈니스 모델의 진화와 린 캔버스의 적용」, 『창업학연구』, 17(3).
* 이수정(2021). 『비즈니스 모델과 창업전략』. 서울: 학지사. 중소기업창업론 2025년 2학기 방통대 중간과제물
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대안을 탐색하고, 사회적 합의를 바탕으로 적절한 수단을 조합해 정책목표를 달성해야 한다. 이러한 노력이 쌓일 때 공공정책은 국민의 삶의 질을 높이고 사회 전체의 발전에 기여할 수 있다. 정책분석론 2025년 2학기 방통대 중간과제물
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점검하고 유연한 사고를 지향하며, 협력적 소통을 통해 문제를 해결해 나갈 것이다. 이를 통해 정신건강을 지키고 보다 건강한 인간관계를 형성하는 데 기여할 수 있을 것이라 믿는다. 정신건강론 2025년 2학기 방통대 중간과제물 공통
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, 문화적 정체성, 법과 제도의 역사적 뿌리를 이해하는 데 기여한다. 결국 전통사회와 생활문화에 대한 학문적 탐구는 현재와 미래의 사회문화를 올바르게 바라보는 토대가 된다. 전통사회와생활문화 2025년 2학기 방통대 중간과제물 공통
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앞으로의 정책은 발달장애인의 특성을 고려한 맞춤형 프로그램 개발, 기업과 지역사회의 적극적인 참여, 지속적인 제도적 지원을 통해 장애인 평생교육을 더욱 활성화해야 할 것이다. 장애인상담과교육 2025년 2학기 방통대 중간과제물
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경우 모두를 보여주었다. 결국 인간행동은 자율성과 결정 요인, 욕구의 위계와 개인차가 복합적으로 작용하는 결과물이라 할 수 있다. 인간행동과사회환경 2025년 2학기 방통대 중간과제물 공통 - 자율론과 결정론 매슬로 욕구단계론
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유연하게 설계해야 한다. 이러한 접근을 통해 유아는 미래 학습과 삶에 필요한 기초 역량을 튼튼히 다질 수 있을 것이다. 유아수학교육 2025년 2학기 방통대 중간과제물 - 영유아 수학교육의 중요성 프뢰벨 다중지능이론 유아교육 NCTM
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. 이것이야말로 유아의 전인적 성장과 미래 사회의 건강성을 확보하는 길이라 할 수 있다. 유아교육기관운영관리 2025년 2학기 방통대 중간과제물 - 유치원과 어린이집의 학급 편성 특성 고려사항 유아교육기관과 가정연계가 필요한 이유
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