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교육부, 『중학교 교육과정 해설서』, 대한 교과서, 2001.
교육부, 『고등학교 교육과정 해설서』, 대한 교과서, 2001.
교육학과 연구실 편, 『교과 교재 연구의 이론과 실제』, 영남대학교 출판부, 1996.
김영채, 『사고력: 이론, 개발과 수업』, 교
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교육관을 탈피하고 구성주의 논리에 따라 학생들을 교육시키자는 것이다. 학교 교육에서 구성주의 이론의 도입은 교사, 학생, 학습 내용, 학습 방법 등에 많은 변화를 초래하였다. 그리하여 지금 이 시대에 집단 학습이 생겨난 것이다. 우리는
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대학교 행정대학원 .석사학위논문.1999.
1. 권영애, "어린이집 영아보육 프로그램 개발에 관한 연구". 중앙대학교 사회개발 대학원 석사학위논문.1994.
1. 김성희허혜경, "유아발달".서울 교육과학사.1998.
1. 김영모외, "아동보육개론",서울 한국복
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교육행정공학’
새조직론(2005). 이창원. 대영문화사
"조직의 사기결정 요인에 관한 연구" 양동개,1987, 경희대학교.
강원일보 2005-10-21
연합뉴스 보도자료
※ 공무원 사례 첨부자료
2003 중앙행정기관
동호회 활성화 지원계획
2003. 4
행 정 자
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론 서 인규 대경
아동생활지도론 김 현주 학문사
방과 후 학교의 이론과 실제 전 도근 교육과학사
유아체육과학 안 을섭외 창지사 1. 놀이의 개념 및 특성
2. 놀이의 의의
1) 놀이와 교육
2) 놀이와 학습
3) 놀이와 평가
4) 놀이
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대 학교 정책대학원 석사학위논문.
정미경(2003). “정신지체인 노후주거를 위한 그룹 홈 활용방안에 관한 연구” 대구대 사회과학대학원 석사학위논문.
정신보건사회사업학회(1998). 정신보건사회복지사 이론교육교재.
용인시 보건소 용인시
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교육연구. 단국대 대학원 석사학위논문.
김승권(2006). 건강가정기본법의 주요내용과 기대효과 . 보건폭지포럼(2004.2).
김훈(2007). 사회복지법제론. 서울 : 학지사.
남기철(2004). 건강가정기본법에 나타난 가족복지서비스 전달체계. 한국사회복지
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론, 학지사, 2003
원석조 , 사회보장론, 양서원, 2002
노동부,근로복지공단 공저, 고용.산재보험 실무편람, 2002.12.
서울남부지방노동사무소 저, 2003년 고용보험 사업 설명회 자료집
노동부, 모성보호 및 직장과 가정의 양립지원제도 안내. 2002.9.&nb
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론, 인간과 복지
♥ Michelle Sarkees - Wircenski John L. scott (2002), 직업재활의 이해 Ⅰ,Ⅱ, 특수교육
♥ 박석돈(2004), 장애인 재활의 과정 및 프로그램, 대구대학교 출판부
♥ 정영숙, 이현지(2003), 장애인복지론, 현학사
♥ 장애인이동권연대(2004), 더 이
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대한 목록을 제시하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논해 보았다. 인생의 생명은 부모의 뱃속에서부터 시작되고 죽음이라는 선을 넘기 전인 노년의 과정을 겪는 변
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