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대학교 교육대학원, 석사학위 논문
양옥승 외. (2009). 영유아보육개론. 서울:학지사.
교사의 올바른 역할과 개혁 노순규(경영전문가) 저 | 한국기업경영연구원 | 2013.06.20
김영옥, “다문화 사회의 유아교육과정 방향탐색” 미래유아교육학회지
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대해 알아보도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 유치원 평가제
1) 유치원 평가의 개념
평가의 개념은 일반적으로 모두 수궁할 수 있는 합의된 의미를 가지고 있지 않은 개념인데, 교육 현장에서 평가라고 하면 각종 시험을 떠올리고, 그 결과로
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대해 알아보도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 유치원 평가인증제
1) 유치원 평가의 개념
평가의 개념은 일반적으로 모두 수궁할 수 있는 합의된 의미를 가지고 있지 않은 개념인데, 교육 현장에서 평가라고 하면 각종 시험을 떠올리고, 그 결
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교육을 의무화했다. 보건교육이외에 생물과목에서 남녀의 차이.성기해부도등을 다루고 있다. 다만 에이즈 교육.피임.낙태등의 주제는 부모의 동의를 얻은 학생들을 대상으로 가르치고 있다.
Ⅲ.결 론
지금까지 청소년성교육이란 무엇이며
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교육을 의무화했다. 보건교육이외에 생물과목에서 남녀의 차이.성기해부도등을 다루고 있다. 다만 에이즈 교육.피임.낙태등의 주제는 부모의 동의를 얻은 학생들을 대상으로 가르치고 있다.
Ⅲ.결 론
지금까지 청소년성교육이란 무엇이며
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론
1. 평생교육경영의 필요성
2. 평생교육경영 연구의 목적과 범위, 방법
II. 이론적인 배경
1. 평생교육경영의 개념
2. 한국의 평생교육경영 정책
3. 외국의 평생교육경영 정책
4. 선행 연구의 분석
III. 평생교육경영기관의 특성
1. 개념
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교육적 효과를 부정한다. 반면에 Kozma와 같은 매체의 효과성에 대한 긍정론자들은 교수매체를‘식품운송용 트럭’에 비유할 것이 아니라‘사무실 건물’에 비유하여야 한다고 하면서 그 상징적 절차적 차원이 서로 달라서 학습에 영향을 준
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다문화가정에 대한 법률과 정부의 정책
6. 다문화가정의 문제점
1) 결혼이주 여성의 문화적 부적응 문제
2) 다문화가정에 대한 언론의 편견 조장
3) 다문화가정의 경제적 곤란
7. 다문화가정에 대한 대책
1) 다문화가정 아동의 언어교육
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교육기본권 구현을 위한 교육복지 법제 연궈 : 새터민, 외국인 근로자, 다문화 가정의 자녀를 중심으로>. 고려대학교 교육대학원. 2008.
정하성. <다문화 청소년 이해론>. 양서원. 2007
조정아. <새터민의 문화갈등과 문화적 통합 방안>
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숨어있다, 인물과사상사, 2012 가바리노 지음, 문화인류학의 역사, 일조각, 2011 조수동 외 지음, 문화의 이해, 이문출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 다문화주의란
2. 문화 상대주의란
3. 다문화주의와 VS 문화상대주의
Ⅲ. 결 론
<참고문헌>
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